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【中文期刊】 杨明 陈多多 等 《中国免疫学杂志》 2024年40卷10期 2180-2183,2188页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为适应生命科学及医学全面发展的需要,实现本科生实验课程的连贯性和交叉性,需打破常规单一课程实验的教学内容,开展肿瘤综合实验课程的教学改革.分子生物学和免疫学是与生命科学、基础医学及临床医学的科学研究联系最为紧密的两门基础学科,也是学生获得技...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘宁 张权 等 《继续医学教育》 2023年37卷12期 85-88页
【摘要】 目的 建立分子生物实验课线上线下混合教学模式,提升学生实验课学习兴趣,提升学生自主学习、自主思考、自主实验设计的能力.方法 以 2019 级临床检验专业的 54 名学生作为研究对象,研究时间为 2022 年 4-5 月,其中试验组学生 26...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周艳星 李育超 等 《广东化工》 2023年50卷6期 203-205,219页
【摘要】 实验教学是医学院校教学中的重要组成部分,在培养医学生的动手能力、分析能力和创新能力方面具有重大意义.实验教学的质量的优劣与实验准备工作密切相关.随着医学检验技术的日新月异的发展,基因克隆技术逐渐成为一项高新生物技术,其在医药生产、畜牧业、水...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦琼 王雅梅 等 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 93-96页
【摘要】 目的 在医学留学生分子生物学实验课上进行多方位思想教育,全面提升留学生的医学职业素养.方法 构建以案例为核心,融合多种教学模式,兼顾课前、课中、课后 3 阶段的多维立体教学体系,探索提高留学生医学素养的有效模式.结果 该模式显著提升了留学生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李永泉 辛英 等 《高教学刊》 2022年8卷21期 131-133,138页
【摘要】 通过合并部分生物化学小实验,增设综合性实验,并把选修课分子生物学实验做成设计性实验,通过鉴定环境中微生物种类,确定其病原微生物,使实验更加贴近生活,加深对临床专业的认知,培养学生的整体思维和全局意识,然后以教师科研平台为核心,每年更新开放实...
【关键词】 创新；生物化学与分子生物学；实验课；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张亚琴 王力冉 等 《西部素质教育》 2022年8卷18期 149-151页
【摘要】 为了提高学生的实践动手能力,培养其科研思维和创新精神,文章在阐述相关背景的基础上,从师生要求、问题设计、具体流程、深度反思四个方面对PBL教学模式在生物化学与分子生物学实验课教学中的应用进行了论述.
【关键词】 生物化学与分子生物学实验课教学；PBL教学模式；问题设计；
- 概要：
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【中文期刊】 马石楠 丁妍 《科技风》 2020年15期 31-32页
【摘要】 分子生物学检验实验课是医学检验专业本科生的必修主干科目,为提高教学质量,我们需要重视实验教学各环节,丰富教学内容,对学生严格要求,督促他们多动手、动脑,以加深对学生理论知识的理解,并提高其解决临床问题的能力.
【关键词】 本科生；分子生物学检验实验课；教学改进；
- 概要：
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【中文期刊】 郭慧芳 成凡 等 《现代医药卫生》 2018年34卷7期 1100-1103页
【摘要】 该文针对目前医学分子生物学实验课课时量少而实验内容多的矛盾,探索将翻转课堂应用于该课教学,同时对教学效果进行初步评价.作者基于医学分子生物学实验课的教学现状,以其中质粒DNA的提取与酶切为例,详细说明翻转课堂应用于该实验课教学的具体教学设计...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王苗 王倩 等 《中国当代医药》 2018年25卷33期 158-160页CA
【摘要】 分子生物学作为生命科学中的重要学科,有着举足轻重的作用.新技术新方法的迅速发展是学科发展的动力源泉.分子生物学实验课是培养基础医学研究生科研思维和动手能力的重要实验平台.通过本课程的学习,使基础医学研究生能够在入学后尽快掌握科学研究的方法和...
- 概要：
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【中文期刊】 刘少军 《医学理论与实践》 2017年30卷16期 2484-2485页
【摘要】 生物化学和分子生物学实验课是医学生的一门重要的基础课程.如何提高教学效果、培养学生的相关技能,对授课而言是一个挑战.以提高学生科学素养、培养基本操作技能为指导原则,从合理进行课程设置,教师充分备课,多联系前沿领域提高学生兴趣,重视实验结果的...
【关键词】 生物化学和分子生物学；实验课；教学模式改革；
- 概要：
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