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【中文期刊】 杨文豪 《卫生职业教育》 2017年35卷8期 74-75页
【摘要】 从药学高职学生入学前教育现状,部分优秀药学高职学生能力较高、素质较强以及"后示范"时期是高职药学重点专业建设的突破口3个方面,阐述高职药学专业实施分层分类小班教学改革的必要性,制定医药连锁精英小班学生选拔制度,创建医药连锁精英小班特色课程,...
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【中文期刊】 田娟 李霞 等 《赣南医学院学报》 2017年37卷5期 777-780页
【摘要】 通过对赣南医学院222位学生进行问卷调查、个别访谈,结果显示该校入党培训工作总体效果较好,对于端正学生入党动机、提升思想水平有一定的积极作用.但培训师资的教学水平不容乐观,教学方式、考核方式也有待改善.从而提出高校可通过完善培训环节、开展分...
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【中文期刊】 崔红 刘畅 等 《职教论坛》 2016年17期 63-66页
【摘要】 近年来很多高校积极推广根据学生英语成绩差异进行“分级教学”和“走班制教学”的教学模式.文章针对该教学模式实施中出现的问题,依据社会需求和学生兴趣二个维度研究其解决办法,并对“基于多元需求的高职公共英语分层分类教学模式”进行实证研究,分析其特...
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【中文期刊】 徐永芬 《现代医院》 2016年16卷5期 751-752页
【摘要】 首先,从实际出发,提出了分层分类人才培养教学管理模式具体实施方法,阐述了整体医学继续教育模式下的教育内容和教育方法,特别是对培训对象、学习内容、学分要求、具体方法四个方面进行了综合性的探讨,明确了教育目的,确保了培训效果,有利于加快医院发展...
【关键词】 分层分类人才培养模式；教学改革；
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【中文期刊】 邵广宇 张朝慧 《现代医药卫生》 2012年28卷19期 3007页
【摘要】 为推动学院继续教育工作的实施,通过分析继续教育存在的问题,结合学院继续教育分层、分类实施模式的研究与实践,探讨在新形势下促进普通高校继续教育的规范、有序发展的新策略.
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【中文期刊】 张宝红 张洁 《中国医院》 2025年29卷10期 21-24页ISTICPKU
【摘要】 年度考核工作是公立医院人力资源管理中的重要内容.某医院结合相关政策和实际工作,分析指出考核工作现状和问题,研究构建工作人员分层分类考核评价体系.该体系从德、能、勤、绩、廉5个维度设置指标,强调组织考评导向,侧重客观实绩.该体系的应用可对员工...
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【中文期刊】 吕甜甜 《生物学教学》 2025年50卷6期 73-76页PKU
【摘要】 基于SOLO分类理论,以高中选择性必修1"体液调节"单元为例,制定单元作业目标,设计单元分层作业,以优化作业结构,促进学生学科核心素养的发展.
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【中文期刊】 吉玉碧 刘旭勤 等 《实验室检测》 2025年3卷11期 65-68页
【摘要】 高校实验室安全管理是系统性工程.本文分析了西部地方高校的实验室安全治理现状,深度解析《高等学校实验室安全检查项目表》303 目指标内涵,结合贵州理工学院实验室管理实践,构建责任部门-检查频次双向关联矩阵,形成覆盖危险源全周期的闭环管理机制....
- 概要：
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【中文期刊】 李毅超 王峦 等 《现代医院管理》 2025年23卷4期 29-33页
【摘要】 为进一步提升医院中层干部分层分类培训的质效,上海市第六人民医院运用Goldstein模型对中层干部队伍的培训需求予以精准分析,据此制定并实施医院中层干部培训总体设计方案.本研究立足上海市第六人民医院2021-2023年中层干部培训实践,从培...
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【中文期刊】 冯智春 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷7期 199-202页
【摘要】 由于交叉学科的特有性质,医药院校管理类专业和院校竞争力均不足,目前普遍存在就业率低、升学率低、应届毕业生薪酬低、就业岗位与专业人才不匹配的"三低一错位"现象.文章从医药管理类专业的特点出发,立足社会发展需要和学生个人发展意愿,提出将医药管理...
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