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【中文期刊】 陈香宇 孙冰华 《河南医学研究》 2025年34卷14期 2638-2641页CA
【摘要】 目的 探讨在消化内科住院医师规范化培训中对临床医学专业型硕士研究生实施分层培养模式的效果.方法 选取2024年9-12月在郑州大学第一附属医院消化内科进行住院医师规范化培训的40名临床医学专业型硕士研究生作为研究对象,对其进行理论知识、临床...
【关键词】 消化内科；临床医学专业型硕士研究生；分层培养模式；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙佳森 任晖 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷18期 186-189页
【摘要】 目的 探讨分段式轮转和分层递进式培养模式在住院医师规范化培训中的应用效果及对培训满意度的影响,为住院医师规范化培训轮转计划安排提供理论基础,以达到提高规范化培训质量的目的.方法 选取于安康市中心医院进行规范化培训的95位住院医师作为研究对象...
- 概要：
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【中文期刊】 刘刚 张春江 等 《农垦医学》 2024年46卷5期 476-480页
【摘要】 目的:探讨分层培养模式在肾病内科住院医师规范化培训中的应用.方法:制定肾病内科住院医师规范化培训分层培养细则,选择2023年1月-2023年7月在肾病内科轮转的住培医师30名作为观察组,应用分层培养模式进行教学,教学结束后进行理论及技能考核...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张佳慧 丁欣 等 《医学研究杂志》 2023年52卷4期 185-188页ISTIC
【摘要】 目的 探索分层培养模式在重症医学科进修医师培养中的实施效果.方法 选取 2020 年 9 月～2021 年 9 月在北京协和医院重症医学科的进修医师为研究对象.根据学员的临床综合能力考核成绩,分为副班组、主班组、一线组,制订分层培养方案,比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李碧奇 史琳 等 《诊断病理学杂志》 2023年30卷6期 624,封3页ISTIC
【摘要】 病理学是医学之本,病理诊断是临床疾病诊断的金标准[1].病理学技术是病理学诊断的基础,主导着病理诊断学的发展[2].病理住培医师掌握病理技术的适用范围并了解检查结果的背景知识对作出精准诊断起到关键作用,因此通过技术组的轮转,学习掌握病理技术...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李菁 李航 等 《协和医学杂志》 2022年13卷1期 46-50页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 临床医学博士后项目是国家人力资源和社会保障部推行的复合型医学精英人才毕业后教育项目.2016年北京协和医院设立了临床医学博士后培养项目,内科学系在既往住院医师培养模式的基础上,创新设立了分层培养模式、阶梯式培养评估反馈体系、360°评价体系...
【关键词】 临床医学博士后项目；分层培养模式；阶梯式培养评估反馈体系；
- 概要：
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【中文期刊】 韩丽 王雅文 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷10期 7-10页
【摘要】 目的 基于中医临床科研一体化模式探讨分层渐进式教学方法在感染科人才培养中的应用价值.方法 选择2019年6月—2021年9月在中国医科大学附属盛京医院感染科实习的84名学生作为研究对象,随机分为实验组与参考组,每组42名.参考组采取传统教学...
【关键词】 中医临床科研一体化模式；分层渐进式教学方法；感染科；
- 概要：
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【中文期刊】 李苗 张晨 等 《新课程研究》 2023年27期 75-77页
【摘要】 为了探索PDCA循环下分层递进培养模式在住院医师规范化培训教学工作中的应用及效果,文章随机选取2019年10月于西安交通大学第二附属医院参加住院医师规范化培训的入培新学员40名为研究对象,采用PDCA循环下分层递进培养模式的教学组,对照组为...
- 概要：
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【中文期刊】 宋小云 关晶 等 《当代医学》 2022年28卷15期 177-180页
【摘要】 目的 探究分阶段分层级培养模式在住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2018年9月至2019年8月于本院接受住院医师规范化培训的120名住院医师作为研究对象,按不同培养模式分为对照组(n=58)和实验组(n=62).对照组采用传统培养...
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【中文期刊】 尹冬 惠媛 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷31期 34-38页
【摘要】 目的 评价分层培养模式融合用以问题为中心的教学法(PBL)在内科住院医师规范化培训中的应用效果,以指导临床合理教学.方法 将2018年9—12月在本院接受传统讲授式教学法(LBL)的15名内科住院医师作为对照组,将2019年9—12月接受分...
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