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【中文期刊】 张群 田甜 《生命科学仪器》 2025年23卷1期 242-244页
【摘要】 目的 探讨在护理人员临床护理培训中应用分层次多元化培训模式的价值.方法 选择2023年1月至2023年12月期间深圳精诚医疗集团如皋医院参加临床护理培训的护理人员122名,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组61名.对照组接受传统模式培训...
【关键词】 分层次多元化培训模式；临床护理培训；职业倦怠感；
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【中文期刊】 陈燕明 叶华英 等 《护理实践与研究》 2022年19卷19期 2974-2978页ISTIC
【摘要】 目的 探讨分层次多元化培训模式对护士自我效能感、职业倦怠感及岗位胜任力的影响.方法 选取医院2019年6月—2021年6月不同科室的在职护士80名作为培训对象,并通过分层次多元化培训模式对这80名临床护士进行规范化培训,培训周期为1年.培训...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭斌 于晓敏 《中外女性健康研究》 2022年6期 194-195页
【摘要】 目的:分析在护理人员临床护理培训中实施分层次多元化培训模式的有效性.方法:本文研究对象为本院参与临床护理培训的护理人员240名,其中2016年1月至2017年12月参与培训的120名护理人员为参照组(开展常规培训模式干预),2018年1月至...
【关键词】 分层次多元化培训模式；护理人员；临床护理；
- 概要：
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【中文期刊】 赵云珠 于云霞 等 《中国卫生产业》 2021年18卷16期 5-8页
【摘要】 目的 探讨分层次多元化培训模式在护理人员临床护理培训中的应用价值.方法 研究对象为2018年10月—2019年10月在该院参加临床护理培训的80名护理人员,使用随机数字表法将其分为两组分别为对照组(40名)和观察组(40名).对照组采取传统...
【关键词】 护理人员；培训；分层次多元化培训模式；
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【中文期刊】 唐丽 刘岚云 等 《中国保健营养》 2021年31卷1期 16-17页
【摘要】 目的 研究新聘护理人员培训中采取分层次多元化培训模式的应用效果.方法 分析我院不同阶段新聘护理人员培训效果,2018年对招聘新护理人员培训中采取常规培训模式(A组),2019年新招聘护理人员在培训中应用分层次多元化培训模式(B组),从不同阶...
【关键词】 分层次多元化培训模式；新聘护理人员；培训效果；
- 概要：
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【中文期刊】 胡秋芳 黄明华 《中国高等医学教育》 2021年9期 99,101页
【摘要】 目的:探讨分层次多元化培训模式对血液透析室护士护理技能及质量的影响.方法:以20名透析室护士为研究对象.随机分为实验组与对照组.比较两组护士的护理技能及服务质量.结果:实验组护理知识、临床技能操作、应急处理、护理质量评分高于对照组(P<0....
【关键词】 分层次多元化培训模式；血液透析室；护理技能；
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【中文期刊】 孙素娟 侯慧卿 等 《护理实践与研究》 2018年15卷4期 87-89页ISTIC
【摘要】 目的:探讨分层次多元化培训模式在临床护理培训中的应用效果.方法:我院自2014年1月在全院护理培训中应用分层次多元化的培训模式,从培训计划拟定、培训组织以及目标制定、各层级护士培训落实等若干方面开展护理培训工作,按照N0、N1、N2、N3、...
- 概要：
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【中文期刊】 张秀芝 《中国保健营养》 2019年29卷26期 12页
【摘要】 目的:研究分析对临床护理人员实施分层次多元化培训的应用效果.方法:选择我院 2018 年 6 月-2019 年4 月内的临床护理人员 51 例展开研究,按培训模式不同分为对照(常规培训)和观察组(分层次多元化培训),对比分析两组临床护理人员...
- 概要：
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【中文期刊】 张连荣 谢少清 等 《护士进修杂志》 2009年24卷13期 1175-1176页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 为了适应急救医学的发展,针对急救护理人力资源中形成的梯队关系,我院于2008年在急诊科率先实行分层次培训,并采用多种形式的培训方法,提高急诊科护士的临床实践能力和教学科研能力,在实施中取得了较为满意的效果,现报告如下.
- 概要：
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【中文期刊】 钱秀琴 《心理医生》 2017年23卷19期 351-352页
【摘要】 目的:探讨分层次多元化培训模式在急诊科护士培训中的应用.方法:选取急诊科护士46名,对所有的护理人员开展分层次培训与考核,比较分层次培训后临床护理质量及患者的满意度评分.结果:自2016年5实行分层次培训后,护理人员的理论及操作成绩有了显著...
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