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【中文期刊】 张群 田甜 《生命科学仪器》 2025年23卷1期 242-244页
【摘要】 目的 探讨在护理人员临床护理培训中应用分层次多元化培训模式的价值.方法 选择2023年1月至2023年12月期间深圳精诚医疗集团如皋医院参加临床护理培训的护理人员122名,采用随机数表法分为对照组和观察组,每组61名.对照组接受传统模式培训...
【关键词】 分层次多元化培训模式；临床护理培训；职业倦怠感；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭斌 于晓敏 《中外女性健康研究》 2022年6期 194-195页
【摘要】 目的:分析在护理人员临床护理培训中实施分层次多元化培训模式的有效性.方法:本文研究对象为本院参与临床护理培训的护理人员240名,其中2016年1月至2017年12月参与培训的120名护理人员为参照组(开展常规培训模式干预),2018年1月至...
【关键词】 分层次多元化培训模式；护理人员；临床护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵云珠 于云霞 等 《中国卫生产业》 2021年18卷16期 5-8页
【摘要】 目的 探讨分层次多元化培训模式在护理人员临床护理培训中的应用价值.方法 研究对象为2018年10月—2019年10月在该院参加临床护理培训的80名护理人员,使用随机数字表法将其分为两组分别为对照组(40名)和观察组(40名).对照组采取传统...
【关键词】 护理人员；培训；分层次多元化培训模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐丽 刘岚云 等 《中国保健营养》 2021年31卷1期 16-17页
【摘要】 目的 研究新聘护理人员培训中采取分层次多元化培训模式的应用效果.方法 分析我院不同阶段新聘护理人员培训效果,2018年对招聘新护理人员培训中采取常规培训模式(A组),2019年新招聘护理人员在培训中应用分层次多元化培训模式(B组),从不同阶...
【关键词】 分层次多元化培训模式；新聘护理人员；培训效果；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡秋芳 黄明华 《中国高等医学教育》 2021年9期 99,101页
【摘要】 目的:探讨分层次多元化培训模式对血液透析室护士护理技能及质量的影响.方法:以20名透析室护士为研究对象.随机分为实验组与对照组.比较两组护士的护理技能及服务质量.结果:实验组护理知识、临床技能操作、应急处理、护理质量评分高于对照组(P<0....
【关键词】 分层次多元化培训模式；血液透析室；护理技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张娅莉 《临床心身疾病杂志》 2015年21卷z1期 366-367页CA
【摘要】 近年来,随着我国医学水平的不断提高,这对我国外科护理人员的护理能力也提出了更高的要求.为了适应现代医学技术的发展,就目前我国外科护士人力资源中已经具备的梯形关系,医院也在不断的进行改革,采用分层次多元化培训模式对外科护士进行培训.[1]现阶...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马艳红 《东方药膳》 2022年5期 209-210页
【摘要】 目的:探讨临床护理培训中应用分层次多元化培训模式的效果.方法:我院从2020年1月起在对本院160名护士的护理培训中实施分层次多元化培训模式,护理培训工作围绕拟定培训计划、组织、制定目标、落实各层级护士培训等内容展开,比较分析实施分层次多元...
【关键词】 综合能力；分层次多元化培训模式；护理培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴佳 吴怡萍 《实用临床护理学电子杂志》 2021年6卷21期 99-101页
【摘要】 目的 探讨分层次多元化培训模式对护理人员行临床护理培训的效果的影响。方法 随机选择 2019 年 1 月至 2020 年 12 月在我院参与临床护理培训的护理人员 100 名，以随机数字表法分为对照组和研究组，各 50 例。对照组采取常规培...
【关键词】 分层次多元化培训模式；护理人员；护理培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟晓华 《特别健康》 2021年21期 243页
【摘要】 目的:研究在临床护理培训之中应用分层次多元化培训模式的效果.方法:我院360名护理人员于2020年1月开始分层次进行多元化的培训,将2020年1月至2020年12月设为观察组,将培训前2019年1月至2019年12月设为对照组.比较两组的医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余华英 《中华现代护理杂志》 2020年26卷6期 832-835页ISTIC
【摘要】 目的:探讨分层次多元化培训模式在临床护理培训中的应用效果。方法:选取2018年1月—2019年1月在浙江省淳安县第二人民医院参与临床护理培训的102名护理人员，将2018年1—6月参加培训的51名护理人员作为对照组，将2018年7月—201...
【关键词】 护理人员；分层次多元化培训模式；临床护理培训；
- 概要：
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