检索历史 清除

【中文期刊】 付贵全 徐先英  等 《生态学报》 2016年36卷18期 5768-5776页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 以民勤绿洲边缘丘间低地和梭梭林固定沙丘2种生境下红砂种群为研究对象,采取空间替代时间和分形维数(计盒维数、信息维数和关联维数)研究了红砂种群的结构特征和空间格局的分形特征,并对其影响因素做了主成分分析,研究结果表明:(1)红砂种群在丘间低地...

【关键词】 红砂种群； 生境； 格局；

【中文期刊】 吴浩 李岩  等 《生态学报》 2014年34卷7期 1822-1830页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 针对土地利用空间分形特征只存在于有限尺度域的现象,采用无标度区内离散点拟合的离差平方和平均值最小作为目标函数,提出了一种基于遗传算法的土地利用空间分形特征尺度域的识别方法,用于准确计算分形维数的有效区间范围.以武汉市武昌区水域空间分形特征为...

【关键词】 土地利用； 空间结构； 分形特征；

【中文期刊】 张立杰 赵文智  等 《生态学报》 2008年28卷4期 1383-1389页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 应用计盒维数、信息维数和关联维数对祁连山主要森林类型青海云杉(Picea crassifolia)种群空间格局进行的研究表明:青海云杉种群格局计盒维数在0.992～1.938之间,平均值为1.716,信息维数在0.996～1.860之间,平...

【关键词】 青海云杉(Picea crassifolia)； 种群格局； 分形特征；

【中文期刊】 石胜友 郭启高  等 《生态学杂志》 2005年24卷5期 581-584页 ISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 利用分形理论中的计盒维数探讨了重庆市涪陵磨盘沟桫椤种群的分形特征.结果表明,桫椤种群的分布格局具有分形特征.桫椤种群在不同海拔高度分布格局的计盒维数各不相同,与生境密切相关.在6个不同植物群落中,桫椤种群的计盒维数大小依次为黄牛奶树-淡竹叶...

【关键词】 桫椤； 分形特征； 计盒维数；

【中文期刊】 潘文斌 黎道丰  等 《水生生物学报》 2004年28卷1期 23-28页 ISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 应用分形几何理论对保安湖部分水生植物叶的分形特征进行研究,以寻找其中的自相似性特征,计算其分形维数,并力图了解各个分维的生态学含义.计算得到各物种分维平均值,马来眼子菜为1.441(1.322-1.520,sd=0.0547),菹草为1.4...

【关键词】 水生植物； 构件； 分形特征；

【中文期刊】 田玉强 李新  等 《应用生态学报》 2003年14卷5期 681-684页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 通过4种优势树种和7种珍稀树种种群的计盒维数来反映种群分布格局的分形特征.结果表明,4种优势种群的计盒维数在1.346～1.414之间, 在所研究的整个常绿落叶阔叶混交林群落中占据了较大的生态空间; 其中尖连蕊茶种群的计盒维数最大, 占据最...

【关键词】 后河自然保护区； 珍稀濒危植物； 分形；

【中文期刊】 王鲁 程兴旺  等 《中国体视学与图像分析》 2001年6卷3期 149-152,156页 ISTIC

【摘要】 探讨了钨合金材料微观组织的分形特征,分别用小岛法和盒维数法测定了91W-6.3Ni-2.7Fe和9 3W-4.9Ni-2.1Fe两种钨合金材料不同处理状态下的微观组织的分形维数.结果表明,钨合金材料的微观组织具有典型的分形特征,可以用分形维...

【关键词】 分形特征； 分形维数； 钨合金材料；

【中文期刊】 林俊杰 杨振宇  等 《土壤学报》 2016年53卷3期 602-611页

【摘要】 以三峡支流澎溪河消落带为研究区域,采集澎溪河消落带上、中、下游3个水文断面,2个水位高程,5个深度的沉积物样品,结合沉积物颗粒分形理论探讨沉积物粒径组成与总氮(TN)、总可转化态氮(TF-N)、铵态氮(NH4+-N)、硝态氮(NO3--N)...

【关键词】 三峡支流； 消落带； 沉积物；

【中文期刊】 高伟 漆继红  等 《现代隧道技术》 2016年53卷2期 35-43页

【摘要】 基于不同岩溶阶段下峰体形态参数特征及地表岩溶形态的分形特征对地下岩溶发育程度的指示,采用形态参数统计和分形分维的方法对岩溶隧道区地表岩溶形态进行研究,分析了不同岩溶发育阶段、发育强度下隧道工程建设的工程地质条件,并提出了相应的工程处理措施....

【关键词】 形态参数； 地表岩溶； 分形特征；

【中文期刊】 李根亮 农嵩  等 《右江民族医学院学报》 2015年37卷6期 865-866,868页

【摘要】 课堂教学及其构成要素都是多层次、非线性的复杂系统.这类系统不能用常规的数学方法进行分析,而需要非线性的认识论和方法论来进行研究.分形理论正是这样的一种理论.在课堂教学活动中,教学内容、学生知识体系、学习过程、教学过程、教学结构等都具有分形特...

【关键词】 课堂教学； 分形特征； 分形维度；