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【中文期刊】 孔兴欣 王青溪 等 《卫生职业教育》 2017年35卷19期 136-138页
【摘要】 仪器分析是高职高专药学专业的必修基础课程,为后续药物分析课程学习提供专业基础知识.在新教学模式下,将仪器分析与药物分析整合为一门课程进行教学,有利于减少课时,加强知识连贯性,提高教学质量,提升学生动手能力和综合分析能力.
【中文期刊】 范文艳 许娜 等 《中国高等医学教育》 2013年3期 72-73页
【摘要】 目的:结合我医学院实际教学示例,分析“多学科—整合式”教学法在基础医学中的应用,分析整合对学生科研能力,病例分析能力及实验操作各方面能力的影响及意义.方法:将基础医学院10级临床专业学生分为实验组(整合班)和对照组(普通班),结合统计学方差...
【中文期刊】 章梦 王晨颖 等 《生态学报》 2025年45卷3期 1328-1338页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 土壤有机氮组分和含量变化直接影响土壤供氮潜力,而氮肥施加如何影响土壤有机氮组分目前尚不清楚.以农田土壤为研究对象,以施氮肥处理与土壤有机氮为主题,搜集了 1981-2023年国内外已发表的1792条田间试验数据,进行了整合分析(meta-a...
【中文期刊】 何杨 唐步源 等 《中国组织工程研究》 2025年29卷5期 1013-1020页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景:黄韧带肥厚是腰椎管狭窄症的最主要病因,是多个病理因素共同作用的结果,目前黄韧带肥厚的分子机制、作用通路尚不明确,缺乏有效的非手术治疗方案.目的:使用甲基化测序和转录组整合分析方法,研究黄韧带肥厚发生发展的分子机制.方法:收集5个正常黄...
【中文期刊】 张子辰 周婉 《中国糖尿病杂志》 2025年33卷1期 70-72页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 DM与代谢相关脂肪性肝病(MAFLD)有共同致病因素,肝脏脂质积累引起IR,DM风险随着MAFLD严重程度逐渐升高.多组学研究为DM合并MAFLD的预防、诊断与治疗提供依据.本文综述DM合并MAFLD的多组学研究进展.
【中文期刊】 申贤磊 何荣鑫 等 《中国全科医学》 2025年28卷16期 1973-1979页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 当前发展不平衡、不充分的基层医疗卫生服务难以满足新时期人民群众日益增长的卫生健康服务需求.明晰基层医疗卫生服务绩效的影响因素与作用路径,一直是学术界共同关注的热点问题.目的 明确影响我国基层医疗卫生服务绩效的多重因素组合与发展路径,为...
【中文期刊】 张敏睿 李丹 等 《中国全科医学》 2025年28卷9期 1044-1051页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 越来越多的证据表明,年轻的、高学历的、来自经济发达地区的"高知"人群正成为中医药的主要使用群体.目的 本研究拟依据技术接受整合(UTAUT)模型,采用变量中心与个体中心相结合的方法,更深入地探究国民中医接受度的影响因素.将人口学、慢性...
【中文期刊】 杨静 路媛 等 《中国医药导报》 2025年22卷1期 93-97页 ISTICCA
【摘要】 "超级大侦探"是一种临床思维能力训练的教学活动,通过将临床真实病例编排为扑朔迷离的"侦查"案例,在层层抽丝剥茧中找出"真相"的模式,旨在引导学员自主式学习,使其更好地理解以人为本的临床医学思维方法和以证据为基础的临床决策思维过程.整个教学活...
【中文期刊】 张佳楠 王晓琼 等 《现代医药卫生》 2025年41卷3期 662-665,673页
【摘要】 目的 探讨AIDET沟通模式联合KTH整合式护理模式在不良妊娠结局孕妇护理中的效果及对其负性心理的影响.方法 选取2021年10月至2024年2月该院妇产科收治的不良妊娠结局孕妇96例作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组4...
【中文期刊】 胡美丽 张倩 等 《中国全科医学》 2024年27卷22期 2706-2713页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 实现基层医防融合,创新医防协同、医防融合机制是我国医疗卫生领域在"十四五"期间的重要任务.目的 分析整合型服务体系构建背景下医防融合的实现机制,为探索适应健康中国战略的医防融合路径提供参考.方法 以 2018 年为时间节点,以"医防融...