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【中文期刊】 黄皓 黄颖 等 《药学教育》 2023年39卷1期 51-54页
【摘要】 比较国内大学的生物化学教材,阐述了酶专一性的概念,即在同一介质中,一种酶作用于一种或一类结构相似的底物,催化一定的化学反应并产生一定的产物;就酶的分类及存在问题,对酶专一性的概念和分类教学提出建议.
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【中文期刊】 翟哲 薛爱芹 《湖北开放职业学院学报》 2022年35卷10期 10-12页
【摘要】 由于高职多元化招生制度改革背景,生源差异化严重,基础能力差异化等弊端,高职院校应该实施分类、分层次教学,进一步提高高职院校教育模式的适应性,最大限度地提升教学质量、教育效果.在此背景下,根据生源特点主要从制定差异性人才培养方案、构建数字化资...
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【中文期刊】 白燕远 梁婉桃 等 《亚太传统医药》 2022年18卷4期 17-20页
【摘要】 通过查阅相关瑶药文献,对瑶药分类进行整理分析.瑶药可按风打属性分为风类药、打类药和风打相兼药;按功效分为风湿药、补益药、跌打药、解毒药、消瘤药和抗疫药;按应用分为药浴用药、药膳用药等.通过整理分析分类结果,可为瑶药分类教学提供参考.
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【中文期刊】 叶雨 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷14期 4-7页
【摘要】 英语听力能力是医学生综合素质的重要组成部分,提升听力教学效率对于医学专业学生的英语教育具有重要的现实意义.文章以布鲁姆分类教学法为理论核心,首先对布鲁姆目标分类教学法进行理论论述,分析医学生英语听力现状.其次,分析布鲁姆分类法对医学生英语听...
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【中文期刊】 赵杰 肖晓兰 等 《中国病案》 2019年20卷8期 74-76页ISTIC
【摘要】 国际疾病分类实习是国际疾病分类教学过程中的重要环节.翻转课堂教学模式是一种"先学后教的破坏式"教学模式,是近年来广泛应用的新型教学模式.本文基于国际疾病分类实习带教现状,介绍翻转课堂教学模式及其在国际疾病分类实习应用的可行性,并从课前准备、...
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【中文期刊】 代清霞 李黎明 《中国病案》 2018年19卷8期 86-88页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"以团队为基础的学习"教学模式在疾病分类教学应用中的可行性及教学效果.方法 2017年9月25日-2018年2月2日在卫生信息管理专业的疾病分类教学中初步实施TBL教学模式,将卫生信息管理专业2个班级分为实验班和对照班,其中1班为...
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【中文期刊】 代清霞 方玉华 《中国病案》 2018年19卷4期 70-72页ISTIC
【摘要】 疾病分类作为卫生信息管理专业的一门重要课程,目前不能很好地实现教学目标.为了提升ICD-10的有效教学,需要结合其实际情况进行改革.本文正是基于ICD-10的教学现状,对其存在的问题一一进行原因探析,进而从师资、课程设置、教材配置、教学方法...
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【中文期刊】 杨开军 张小平 《生物学教学》 2006年31卷6期 57-59页PKU
【摘要】 本文把植物中文名称进行比较分类,对其名称来源作一些详细解释,有助于植物学教学,使学生有效地识记植物.
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【中文期刊】 叶珈琳 廖谨莉 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷4期 570-573页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式在灾难医学检伤分类教学中的应用价值.方法 选取中山大学2013级临床医学八年制专业三个班共96名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.实验组采用基于微信平台的翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学...
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【中文期刊】 罗盈怡 杨万龄 等 《继续医学教育》 2019年33卷5期 71-73页
【摘要】 医学统计学是医学相关专业学生的一门必修课程,是医学生进行专业医学数据处理的重要工具.职业类医学院校的学生层次差异及专业跨度较大,不同层次的医学生对医学统计的接受能力存在明显差异,而不同专业的医学生对医学统计的应用范围和目标也有所区别.对医学...
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