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【中文期刊】 饶恕 《当代护士》 2023年30卷26期 165-167页
【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学法在神经外科护理实习带教中的应用效果.方法 选取 2020 年 4 月—2021 年 4 月于本院神经外科实习的80 名护生作为研究对象,随机将其分为研究组(采用分阶段目标教学法)40 名与对照组(采用传统教学法)4...
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【中文期刊】 丁伟伟 刘英 《中国继续医学教育》 2022年14卷18期 80-83页
【摘要】 目的 探究神经外科护理带教中,应用分阶段目标教学法对教学质量及教学满意度的影响效果.方法 选取2020年1—12月间在神经外科实习的76名护理人员为研究对象;结合实习护士入科时间的先后顺序,将2020年1—6月入科的35名实习护士纳入对照组...
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【中文期刊】 王雪梅 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 46-48页
【摘要】 目的 观察分阶段目标教学在中医护理带教中的应用效果.方法 选取中国医科大学附属盛京医院2018年10月—2020年10月实习的护士68名,以随机数字表法分为2组,参照组采取传统教学法带教,研究组采取分阶段目标教学法带教,比较2组在带教前、带...
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【中文期刊】 史叶菊 《中国农村卫生》 2021年13卷19期 56-57页
【摘要】 目的:本文研究分层次分阶段目标教学法在内科临床护理教学中的应用.方法:本次研究对象为2017年1月-2018年12月在我院进行实习的护理学生,随机分为研究组(n=100)和对照组(n=100),研究组采用分层次分阶段目标教学法进行内科临床护...
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【中文期刊】 邓慧 《中国卫生产业》 2021年18卷15期 149-152页
【摘要】 目的 研究分阶段目标教学法应用于普外科护生临床带教中的效果.方法 研究选取2018年10月—2020年9月于该院普外科实习的护理实习生66名.根据入科时间不同分为研究组(n=33)、对比组(n=33).为对比组护理实习生实施传统教学法,为研...
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【中文期刊】 周欢 《中国卫生产业》 2020年17卷30期 151-153页
【摘要】 目的 探讨胸外科护理临床实习中分阶段目标教学法的应用效果.方法 选取100名胸外科实习的护生,时间在2017年10月—2018年10月期间,按照随机数表法分组,对照组(n=50)采用传统带教方式,观察组(n=50)应用分阶段目标教学法,分析...
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【中文期刊】 金良达 黄日胜 等 《中外交流》 2020年27卷31期 67页
【摘要】 目的:观察采取分阶段的目标教学的方法,在胸外科临床实习教学中有怎样的应用效果.方法:本次研究的主要的对象,2018.7-2020.7,针对的主要是胸外科临床实习中的学生,再通过抽签的方法来进行相关的筛选工作,并将其中部分学生纳入到本次的临床...
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【中文期刊】 丁一 《科教文汇》 2020年6期 86-87页
【摘要】 护生临床实践是培养护生综合素质的重要环节,优质的带教方法对护生掌握专科知识、操作技能至关重要.如何改善护理带教方法,是护理带教人员探讨的新课题.本文将结合国内外文献探讨,分阶段融合教学法——根据护生所处的不同临床实践阶段,分别在护生临床实践...
【关键词】 临床实践；目标管理教学法MBO；案例教学法CBL；
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【中文期刊】 孙凤 张欣 等 《中华现代护理杂志》 2025年31卷9期 1211-1215页ISTIC
【摘要】 目的:探究分阶段目标教学联合案例教学法在神经外科实习护士中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2022年1月—2023年12月在山东第一医科大学附属省立医院神经外科实习的96名护士为研究对象，分为对照组和观察组。对照组给予常规教学，观察组...
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