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          【中文期刊】 侯志飞  《科技视界》 2016年20期 189页

          【摘要】 本文以创业机会的识别与评价为例,探讨了高职院校创新创业教育的方式和方法,对高职院校如何更好地开展创新创业教育进行了大胆而有益的尝试.

          【关键词】 高职院校创新创业教育创业机会的识别与评价

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          【中文期刊】 任锋  李树茁  等 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 2016年4期 146-156页

          【摘要】 目前农民工创业扶助政策效果不理想的问题,在于大多数政策是从机会利用方面帮助农民工将已经认知到的创业机会尽快转化为创业行为.而农民工创业的难点就在于如何认知到有价值的创业机会.从对机会性与必要性创业者的个人资本分析结果发现,创业机会认知过程与...

          【关键词】 农民工创业机会机会认知

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          【中文期刊】 张浩  张雨  等 《心理科学进展》 2023年31卷1期 45-59页

          【摘要】 用户换位型思维是创业者进行机会识别并应对市场竞争的重要因素,但已有研究忽视了其模式、形成机理及对机会信念绩效的影响.针对此问题,基于结构映射理论与注意力参与模型解构用户换位型思维模式,包括吸收式、归纳式、启发式和分析式;然后,从"个体-用户...

          【关键词】 创业者用户换位型思维机会信念认知管理策略

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          【中文期刊】 杜晶晶  王涛  等 《心理科学进展》 2022年30卷6期 1205-1215页

          【摘要】 数字创业浪潮方兴未艾,机会属性变化引起的数字创业机会形成与变化规律尚未被揭示.本研究以数字生态系统作为研究情境,分析创业者利用数字生态系统可供性积累的社会资本,如何影响创业机会形成与发展.从机会的合意性维度和内容维度两方面解释创业机会的变化...

          【关键词】 数字生态系统社会资本创业机会

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          【中文期刊】 许烽  《湖北开放职业学院学报》 2022年35卷13期 1-4页

          【摘要】 后疫情时代,作为创新创业主力军的大学生群体,创业心态和创业环境发生了深刻的变革.作为与新冠疫情有密切联系的医药类大学生,在开展创业实践中更是经历着由生存驱动发展为机会驱动.后疫情时代,高职医药类大学生在创业机会获取、评估和实施阶段,有着自身...

          【关键词】 后疫情时代医药类大学生创业机会

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          【中文期刊】 王丽洁  《乡村科技》 2020年11卷28期 36-37页

          【摘要】 乡村振兴战略的实施为高职医学生返乡创业提供了新的机遇,农民对美好生活的向往正是农村创业的机会所在.高职医学生应发挥自身专业优势,牢牢把握大健康产业方向,积极探索养老服务、营养保健和养生娱乐等方面的创业机会.通过坚定理念信念、提升创业素养和完...

          【关键词】 乡村振兴高职医学生创业机会

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          【中文期刊】 甄月桥  沈婷  等 《重庆高教研究》 2019年7卷1期 71-80页

          【摘要】 创业机会识别是创业者感知、发现、评估和开发商业机会的过程,贯穿于创业活动的始终,是创业的核心要素.研究显示,创业机会识别在创业意愿与创业行为之间具有显著中介作用,而创业机会识别能力较弱是造成大学生创业"高意愿、低行为"的重要因素.浙江理工大...

          【关键词】 创业机会识别大学生创业教育

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          【中文期刊】 臧宇坤  薛景业  《新教育时代电子杂志(教师版)》 2018年2期 244页

          【摘要】 随着高校的扩招,毕业生数量增多,大学生就业形势严峻.部分大学生转变了就业的思维,他们毕业后选择了自主创业的道路.2001年雷诺兹首先提出了生存型创业和机会型创业的概念.本文就生存型创业和机会型创业的优点及缺点,分析研究当代大学生到底适合走哪...

          【关键词】 生存型机会创业

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          【中文期刊】 张小芳  刘浩  等 《现代职业教育》 2018年27期 232-233页

          【摘要】 当前我国一直在追求高等教育大众化的发展,高等教育大众化是一个量与质的统一,这使近年来我国高校毕业生的数量在不断增加,而很多高素质人员由于自身所学的专业,已经在市场上人才饱和,从而导致学生的就业竞争性较强.随着毕业人数的不断增加,我国市场经济...

          【关键词】 在校大学生创业机会识别影响因素

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          【中文期刊】 余红剑  王沁莹  《南华大学学报(社会科学版)》 2017年18卷4期 58-63页

          【摘要】 知识整合是组织学习的重要内容.新创企业知识整合主要包括知识识别、知识筛选、知识重构与知识应用及其反馈等阶段,并受所整合的知识特性、自身已有知识储备、知识管理基础、组织成员间关系品质、创业强度等因素的影响.因此,新创企业可采取提高创业者创业战...

          【关键词】 新创企业组织学习知识整合

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