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【中文期刊】 董秀云 《生物学通报》 2025年60卷1期 60-62页ISTICCA
【摘要】 在学生初步制作"肾单位结构模型"的基础上,创新设计"肾单位模型"模拟肾单位功能实验,有效突破"尿液的形成"这一教学难点,帮助学生构建生物学概念,促进学生生物学学科核心素养的提升.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗康华 刘昕 等 《黔南民族医专学报》 2025年38卷2期 230-233页
【摘要】 目的:本研究旨在解决基础医学病理学实验课学习效果不佳的问题,通过研发手机端T-Flash学习软件,结合智能手机的自主、交互、便携、实时等特性,创新实验课学习方式,以激发学生的学习兴趣,提高学习效果.方法:本研究以Tips(知识小贴士)、Tr...
【关键词】 T-Flash学习软件；病理学；实验课；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘碧芳 《生物学通报》 2024年59卷10期 55-57页ISTICCA
【摘要】 通过创新实验装置,改进实验方案,优化"探究绿色植物的呼吸作用"教学过程,利用课后作业延伸课堂,引导学生在"做中学、用中学、创中学",发展生物学学科核心素养.
- 概要：
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【中文期刊】 水一鸣 《中学生物学》 2024年2期 50-52,56页
【摘要】 对于初中生物实验而言,传统实验教学模式已经不足以适应时代的发展,为了凸显学生的主体地位,创新实验显得尤为重要.PBL教学策略旨在通过问题开展知识建构,促进学生核心素养的提升,结合实验创新,顺应最新的课程理念.本文以"关注生物技术"课程群为例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔冰洁 辛丽 等 《中学生物学》 2024年5期 58-60页
【摘要】 本文通过对教材中原本文字的描述部分进行实验设计和转化,以"绿色植物的生活需要无机盐"实验作为设计载体,选取黑藻作为实验材料,针对学生的探究过程设计学习任务单,并选取可测量的观察指标,判断不同无机盐对植物生长的影响,为学生深度理解大概念和思维...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王俊懿 《现代食品》 2024年30卷22期 91-93页
【摘要】 本文深入研究和探索以能力为本位的食品分析实验教学改革与创新方法.首先探讨了食品分析实验教学在现阶段遇到的多种问题,这些问题涵盖了学生实验过程中积极性不足、实验操作的不规范性、团队协作能力欠缺及实验结果分析能力不足等方面.针对这些问题,提议引...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨维娜 《基础医学教育》 2023年25卷9期 773-776页
【摘要】 基础医学是医学教育的重要组成部分.西安交通大学五年制基础医学专业于2016 年开始招生,目标是培养具有基础理论和实验技能、较强创新意识和严谨科学思维,具备医学教学和科研潜能的高素质医学人才.文章从基础医学专业本科生的导师角度出发,探讨如何指...
- 概要：
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【中文期刊】 魏琳璐 杜江林 等 《中学生物教学》 2023年5期 59-61页
【摘要】 通过分析淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,在初中经典实验"馒头在口腔中的变化"原有基础上创新实验,让学生在实验中创新思维,使教学实验既规范又灵活,进而提升学生的实验探究能力.
- 概要：
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【中文期刊】 袁玲 王洪章 等 《实验技术与管理》 2022年39卷6期 175-178,232页
【摘要】 该文基于BrO–3-SO2–3-Fe(CN)4–6(BSF)振荡反应体系设计了一种具有图形变化的趣味性创新实验.在非搅拌BSF反应体系中,由于温度和反应物浓度变化使得整个反应系统局部物理性质发生变化,从而引发自然对流.这种自然对流与反应、扩...
- 概要：
- 方法：
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