换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3256
- 41
- 36
- 2
- 323
- 125
- 81
- 66
- 46
- 261
- 229
- 146
- 145
- 127
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘夫锋 景文杰 等 《微生物学杂志》 2025年45卷3期 138-144页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 作为生物工程专业核心课程之一,生物工程专业实验课程在创新创业背景下的生物工程专业人才培养中具有重要意义.针对现有专业实验内容陈旧、设置不合理、创新创业教育观念缺乏和评价系统匹配度不高等缺点,通过教学内容重构,减少验证性实验内容,增加综合性、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李志芳 林加论 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷1期 100-104页ISTICCA
【摘要】 目的/意义结合医学信息工程专业"医工交叉"特色,提出面向实践创新能力培养的课程教学模式,以适应新工科背景下对高素质复合型人才培养的需求.方法/过程结合目前C语言课程教学存在的问题,调整教学目标,灵活运用并创新教学方法,具体措施包括增加医疗应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵相坤 景斌 等 《中国医药导报》 2025年22卷10期 88-91页ISTICCA
【摘要】 智能医学工程专业创建时间短,在人工智能与医学教育交叉融合新医科形态下,承载培养具有医学知识和工程能力创新人才的艰巨任务.在新医科背景下,本文分析智能医学工程专业在培养目标、课程建设、评价体系、师资队伍结构、实验室软硬件环境建设等方面存在的问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婷 徐东紫 等 《中国医疗设备》 2025年40卷5期 9-16,41页ISTIC
【摘要】 目的 基于发明专利分析组织工程与再生医学领域技术创新竞争格局.方法 对组织工程与再生医学领域的发明专利进行分析,从技术创新时间趋势、技术创新热点、技术创新区域、技术创新主体等角度进行探讨,揭示技术创新竞争格局.结果 全球组织工程与再生医学领...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴庆喜 石新影 等 《生物加工过程》 2025年23卷5期 575-581页ISTICCABP
【摘要】 创新型人才培养是我国建设新质生产力国家的战略需求,对于增强我国的全球竞争力意义重大.我国高校规模庞大,培养具有创新创业和科研实践能力的本科人才,可以为创新型国家建设提供重要的人才储备.笔者结合自身培养经验,从本科人才培养的政策指引、大学生科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶有员 肖宏伟 等 《生物学通报》 2025年60卷7期 50-54页ISTICCA
【摘要】 以"构建高产木糖醇工程菌"为项目式学习任务,通过对基因工程基本操作实验方案进行优化和创新设计,使耗时较长、较复杂的基因工程基本操作实验能够顺利而高效地进行.学生在若干子项目的驱动下,综合运用所学知识和实验技能解决实际问题,发展工程和技术思维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 成卓韦 邹金特 等 《生物加工过程》 2025年23卷3期 338-344页ISTICCABP
【摘要】 学生创新精神和实践能力的培养是当今教育改革的灵魂.研究生课程建设的内在逻辑是坚持教育性与研究性相结合.基于学习共同体的研究性学习模式从根本上变革了教学模式.根据建构主义理论组建学习共同体,在此基础上开展自主的、集体合作的研究式学习,并获得学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何杨昱 杨凯 等 《合成生物学》 2025年6卷5期 1243-1254页
【摘要】 在近五年的国际基因工程机器(International Genetically Engineered Machine,iGEM)大赛获奖项目中,植物底盘的研究相对较少,主要受限于植物系统的复杂性.相较于微生物,植物遗传操作周期长、标准化元件...
【关键词】 国际基因工程机器大赛；植物合成生物学；植物底盘材料；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊琳 《中学生物学》 2025年41卷9期 26-28页
【摘要】 本文以斗竹节人游戏作为活动切入点,过渡到模拟动物运动的机器人仿生工程设计的研究.在此过程中,学生构建出动物运动系统的组成、运动的形成、运动的意义等相关生物学知识及概念,培养创新思维能力,进而发展自身的生物学学科核心素养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
