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【中文期刊】 佘振宇 《中国高等医学教育》 2022年9期 137-138页
【摘要】 目的:培养医学院校学生细胞生物学实验操作能力、实验设计和科研创新能力,是医学创新人才培养的关键.方法:通过构建细胞生物学创新性实验教学体系,分析创新性实验教学法在细胞生物学实验教学的效果.结果:创新性实验教学法可提高学生实验成绩,提高学生查...
【中文期刊】 梁清霞 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 78-79页
【摘要】 为提高药学专业高职生的创新意识及创新能力,提升学生动手实践能力,探索高职药剂学自主创新性实验设计,以达到全面培养药学生综合素质及创新能力的目的.
【中文期刊】 钟相根 邓秀兰 等 《中医药管理杂志》 2012年20卷9期 853-854页
【摘要】 传统验证式的药理实验教学方法不利于培养学生创新思维与自由探索意识.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍科研学术论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验并开展实验方案讨论、强化基本...
【中文期刊】 钟相根 邓秀兰 等 《中医教育》 2011年30卷1期 29-30,33页
【摘要】 传统验证式的药理实验教学模式不利于培养学生科研思维与科学探索能力.以培养创新思维的高水平人才为目标,对药理学实验教学模式进行了探索与实践.通过介绍SCI论文检索、教师讲解SCI论文科研设计思路、学生自主设计实验、完善考核方式等途径,形成药理...
【中文期刊】 杨春 朱涵 等 《河南职工医学院学报》 2010年22卷6期 724-725页
【摘要】 该文简要介绍了生理学实验设计课教学的目的 、实施方法、教学效果和不足.实验设计可使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法,激发学生的科研兴趣,培养学生的自学能力、动手能力、科学的创造性思维能力,提高学生的综合素质.
【中文期刊】 杨静 孙德梅 等 《新课程研究(高等教育)》 2010年3期 58-59页
【摘要】 有机化学实验提倡以综合性实验设计为教学目标,旨在提高学生的思维创新和实践动手能力,以适应当前就业形势及社会需求.在这种教学理念下,根据所学专业特点,前期在传统教学模式下进行实验课改,循序渐进,稳扎稳打,为后续的独立综合性实验设计打下良好的基...