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【中文期刊】 赵俊玲 吴锦丹  等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 66-69页

【摘要】 目的 探讨在耳鼻喉科护理实习带教中应用创新性目标教学法的应用效果.方法 2018 年 1 月至 2019 年 12 月,对在锦州医科大学附属第一医院耳鼻喉科实习的护理专业学生展开研究,共计纳入研究对象 102 名,按照实习时间的先后顺序将其...

【关键词】 耳鼻喉科； 护理带教； 实习生；

【中文期刊】 王文姐  《现代职业教育》 2021年24期 230-231页

【摘要】 目的:对比创新护理带教法与传统护理带教法对急诊科新入护士培训的成效.方法:将广州中医药大学第一附属医院急诊科2018年1月—2018年12月期间新入护士15名作为对照组,该阶段中行传统护理带教法,另将2019年1月—2019年12月期间新入...

【关键词】 创新护理带教法； 传统护理带教法； 急诊科；

【中文期刊】 姜丽君  《饮食保健》 2017年4卷19期 13-14页

【摘要】 目的:研究心内科临床护理实习生带教创新方法及效果.方法:选取我院2015年3月~2017年3月期间心内科44名实习生随机分为研究组与对照组,对照组实习生采用传统带教方式,研究组实习生采用创新带教方法,比较两组带教效果.结果:研究组实习生技能...

【关键词】 心内科； 临床护理； 实习生带教；

【中文期刊】 柳明云  《中国医药科学》 2014年1期 156-158页

【摘要】 目的：对心内科临床护理实习生带教的创新方法及临床效果进行分析。方法选取我院心内科2011年2月～2013年2月期间实习88名实习生随机分为研究组与对照组，对照组实习生采用传统带教方式，研究组实习生采用心内科“5个制度、1个会议、1本专科实习...

【关键词】 心内科； 临床护理； 实习生；

【中文期刊】 张慧  《特别健康》 2021年1期 202页

【摘要】 目的:研究创新性目标教学法在消毒供应中心护理实习带教中的应用效果.方法:于2018年9月至2019年5月消毒供应中心实习护生中随机抽取18例为对照组,采取传统教学;于2019年9月至2020年1月实习护生中随机抽取18例为观察组,采取创新性...

【关键词】 消毒供应中心护理； 实习带教； 创新性目标教学法；

【中文期刊】 赵晓宇  《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 99-104页

【摘要】 目的 分析临床护理实习生带教中采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的效果.方法 选取 2021 年 1 月—2024 年 1 月在赤峰市医院肿瘤外科实习的护理学生(简称"护生")702 名为研究对...

【关键词】 护理实习生； 带教； 以问题为基础的教学法；

【中文期刊】 徐燕兰 张开贵  等 《智慧健康》 2024年10卷5期 195-198页

【摘要】 目的 研究案例结合情景模拟教学法在血透室护理带教中的应用效果.方法 筛选2021年6月—2023年6月进入本院血透室学习的30名护理人员作为研究对象,将2021年6月—2022年6月接受常规护理教学的15名护理人员作为常规组,将2022年6...

【关键词】 血透室； 护理带教； 案例；

【中文期刊】 曾德利 邬光继  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 96-101页

【摘要】 目的 探讨心内科护理教学中情景教学法与案例分析法的应用效果.方法 选取2020年8月—2021年2月期间在重庆医科大学附属永川医院心内科实习的49名护生,随机分为对照组(24名)与观察组(25名).对照组采用常规心内科护理教学,观察组在对照...

【关键词】 心内科； 护理教学； 情景教学法；

【中文期刊】 王韧 夏海鸥  《护理学杂志》 2016年31卷1期 70-72,88页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 了解上海市ICU专科护士在专科护士培训项目中对实践学习的体验,为制定更加完善的实践培训方案提供参考.方法 以质性研究的现象学研究方法为指导,采用半结构访谈法,对参加ICU专科护士培训的11名护士进行访谈.结果 得到6个主题,一方面是专...

【关键词】 ICU； 专科护士； 实践；

【中文期刊】 陆靖 史铁英  《护理研究》 2015年20期 2471-2473页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨可以提高本科护生职业胜任力的临床教学模式。[方法]将59名进入临床实习的本科护生分为观察组和对照组，对照组采用传统带教方法，观察组在传统方法的基础上对护生采取案例教学法、以问题为基础的教学法(PBL)与客观结构化临床考核相结合的...

【关键词】 护生； 职业胜任力； 临床教学；