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【中文期刊】 张潇潇 石云帆 等 《科教导刊-电子版(上旬)》 2022年1期 114-115,119页
【摘要】 研究微生物感染是一个培养学生创造性思维的良好机会.我们结合任务型教学方法,以本科生导师身份组织生命科学类学生对多种病毒进行理论性研究,并指导他们写作论文,把文章发表在相关国际杂志和预印本网站上.这种教学方式可以启发学生的原创性思维,激发学生...
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【中文期刊】 申继亮 师保国 《心理科学》 2007年30卷2期 285-288页
【摘要】 以415名中学生为对象,采用修订后的《青少年科学创造性测验》考察了创造力的性别差异,并分析了不同测验材料对创造性表现的影响.结果发现:(1)在创造性总体上高中生显著优于初中生,但不存在显著的性别差异;(2)在流畅性与灵活性方面不存在显著性别...
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【中文期刊】 徐琪 陈阳 等 《生物学杂志》 2023年40卷1期 127-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着国家《种业振兴行动方案》的实施,高等农业院校在动物遗传育种课程中增设创新型技能训练已成为当下趋势.在阐明动物遗传育种创新型技能训练必要性的基础上,提出应用"创新素质塑造,项目任务驱动"模式,将理论教学内容运用到实践中,从活体不可测定性状...
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【中文期刊】 乔新虹 毕佳 等 《教育生物学杂志》 2023年11卷1期 42-47页
【摘要】 数学天才儿童是指那些在数学学科上具有卓越能力并且表现出色的有天赋的儿童.与普通儿童相比,数学天才儿童的大脑右半球更活跃,这使得他们的认知能力更强,因为右半球在几何和视觉空间分析方面占主导地位,并且高度参与数学推理和创造力的加工;大脑两个半球...
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【中文期刊】 李子颖 李佳璟 等 《心理科学进展》 2023年31卷7期 1195-1205页
【摘要】 媒体多任务与创造力关系的研究结果间存在着差异,从创造性思维和创造性行为表现两方面对其关系进行梳理,并基于多视角展开解释:从执行功能的视角看待媒体多任务与发散思维的正向关系,发现完成媒体多任务所需的认知灵活性增强等因素与发散思维提升有关;从注...
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【中文期刊】 屠敏 《中学生物学》 2023年39卷2期 86-88页
【摘要】 以"花的结构"为例,介绍教师如何基于范导式教学的四个要素:真实性情境、发展性任务、多元化意义协商和创造性应用,引导学生通过教具演示、模型建构、解剖观察等途径获取生物学证据,使之更好地理解概念,提升核心素养.
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【中文期刊】 汪玲 王鑫静 等 《中小学心理健康教育》 2022年13期 9-14页
【摘要】 为探讨情境性调节聚焦对创造性的影响以及内部动机在其中的中介作用.以北京市141名高中生为被试,先诱发其形成情境性促进聚焦或情境性防御聚焦,然后完成一项托兰斯创造思维任务并测量任务中的内部动机.研究表明,情境性调节聚焦类型对变通性、独创性、创...
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【中文期刊】 范慧 徐进 等 《护理学杂志》 2019年34卷20期 68-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨分级授权联合积分制用于临床教师选拔与管理的效果.方法 按时间段将实习护生180人分为对照组和观察组各90人;对照组护生到病区后按常规由护士长安排老师带教,观察组根据临床带教老师资质及教学能力分为初级、中级、高级三级进阶选拔,同时进...
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【中文期刊】 于淼 王伟 等 《中国卫生统计》 2017年34卷6期 919-921页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 通过观察不同团体心理结构组的医学生在不同团体任务类型中的表现,探讨团体任务及团体心理结构对医学生团体创造力的影响.方法 采用“创造性解决问题词汇表”将医学生分成不同的团体心理结构组并测量各团体在不同团体任务类型中的表现,由三位评分者对...
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【中文期刊】 牛志国 黄青松 等 《中国免疫学杂志》 2016年32卷11期 1689-1690,1698页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学是医学院校的重要课程,作为生命科学发展的前沿学科,以其广度的多交叉性和深度的多层次性,成为沟通基础医学和临床医学无可替代的桥梁学科。在生命科学和生物技术等多学科的渗透下,医学免疫学的发展日新月异,并且概念繁多、名词新颖、理论性强、...
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