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【中文期刊】 张初兵 郑伟 等 《心理科学》 2025年48卷1期 210-219页
【摘要】 人工智能(AI)在内容共创中扮演重要角色.然而,相比于与人共创,与AI共创时个体内容共创意愿表现出何种差异?基于认知负荷理论和自我效能理论,通过4项情景实验,考察了不同共创主体对个体内容共创意愿影响的心理机制及作用边界.研究发现:(1)与A...
【中文期刊】 韩建涛 钱俊妮 等 《心理发展与教育》 2024年40卷2期 187-195页
【摘要】 为考察创造力与大学生生命意义感之间的关系,以及积极情绪和创造性自我效能感在其中的作用,本研究采用Runco创新观念行为量表、积极情绪量表、创造性自我效能感问卷和生命意义问卷对665名大学生进行了测查.结果显示:(1)创造力、积极情绪、创造性...
【中文期刊】 谭利华 冯士季 《心理发展与教育》 2024年40卷3期 375-383页
【摘要】 学习无畏(intellectual risk-taking)是指学生在学习中勇于尝试、不怕失败,这种品质对学生的科学学习和创造力发展非常重要.本研究基于自我决定理论和自我效能理论,采用自我报告式调查问卷,对南方某省方便取样的四所学校的757...
【中文期刊】 杨巧英 柳武妹 《心理学报》 2024年56卷11期 1585-1603,中插2-中插5页
【摘要】 恐怖娱乐消费是指对唤起恐惧和害怕情绪的体验或产品的消费(如,观看恐怖电影).以往研究表明,消费者会出于不同的动机和原因消费恐怖体验及产品.由于消费者过去的经历会对其后续消费偏好产生重要影响,因此,本文基于跨情境视角探究了影响消费者恐怖娱乐消...
【中文期刊】 伍雅琴 陈丹 等 《护理研究》 2023年37卷23期 4291-4295页 ISTICPKU
【摘要】 目的:调查护理硕士研究生创造性焦虑现状并分析其影响因素.方法:选取全国12所高等院校的328名护理硕士研究生为研究对象,采用一般资料问卷、创造性焦虑量表、创意自我效能量表对其进行调查.结果:护理硕士研究生创造性焦虑得分为(13.87±3.2...
【中文期刊】 薛宪方 邱泽敏 等 《应用心理学》 2023年29卷6期 493-502页
【摘要】 基于创造力系统观,探讨授权型领导对数字化创造力的影响,以及自我效能和虚拟性在其中的作用.结果表明授权型领导对数字化创造力存在显著正向影响,授权型领导与虚拟性的交互效应也呈显著正向影响,当虚拟性水平高时,授权型领导高低对数字化创造力的存在显著...
【中文期刊】 谢文澜 徐宪斌 等 《陕西学前师范学院学报》 2022年38卷3期 105-113页
【摘要】 笔者运用结构方程模型探讨了学习心流和学业自我效能对学前专业师范生创造力倾向的影响.共招募275名学前专业师范生填写威廉斯创造性倾向量表、青少年学习沉醉感量表和大学生学业自我效能感问卷.研究发现:1)学前专业师范生的学业自我效能和创造力倾向中...
【中文期刊】 高嘉林 贾天琪 等 《心理与行为研究》 2021年19卷4期 515-520页
【摘要】 为探讨父母教育卷入、创造性自我效能感、掌握目标和批判性思维的关系及作用机制,采用创造性自我效能感问卷、父母教育卷入问卷、掌握目标问卷、批判性思维倾向问卷对802名中学生进行调查.结果表明:(1)父母教育卷入对中学生创造性自我效能感具有直接预...
【中文期刊】 李学芹 李玉丽 等 《山东大学学报（医学版）》 2014年52卷2期 90-92页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨医学生情绪创造力与冲动及一般自我效能的关系.方法 采用情绪创造力量表(ECI)、Barratt 冲动量表(BIS-11)和一般自我效能量表(GSES)对250名医学本科生进行问卷调查.结果 ECI总分与BIS总分及运动因子和缺乏计...
【中文期刊】 李学芹 李玉丽 等 《山东大学学报（医学版）》 2014年52卷2期 90-92页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨医学生情绪创造力与冲动及一般自我效能的关系.方法 采用情绪创造力量表(ECI)、Barratt 冲动量表(BIS-11)和一般自我效能量表(GSES)对250名医学本科生进行问卷调查.结果 ECI总分与BIS总分及运动因子和缺乏计...
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