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【中文期刊】 赵小锋 《中学生物学》 2024年12期 83-85页
【摘要】 初中生物学教学中融合新劳动教育实践探究是一项综合性的系统工程.本文结合"初中生物教学中融合新劳动教育实践探究"的验证过程,简要诠释了新劳动教育实践的基本内涵和开展路径,不仅从学生、学校、教师与社会的角度说明了在初中生物学教学课堂中渗透新劳动...
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【中文期刊】 付婷婷 《成才之路》 2023年2期 97-100页
【摘要】 初中生物课程是必修课程之一,相比其他课程而言具有显著的引导性特征、实践性特征.以理论讲解的方式进行生物知识教学不利于学生的理解,因此,教师要站在培养学生核心素养的角度,加强对初中生物教学模式的研究以及教学策略的改革.文章基于核心素养培养视角...
- 概要：
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【中文期刊】 汪文静 黄菲 《中学生物学》 2022年38卷9期 74-75,96页
【摘要】 将劳动教育结合二十四节气知识和相关的古诗知识等中华优秀传统文化,带领学生们到学校阳光农场开展劳动实践活动课.在传授知识的同时,也对学生进行了劳动教育,更好地培养学生关爱生物的生命观念、勇于探索与实践的科学精神、热爱劳动的社会责任,也弘扬了中...
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【中文期刊】 刘美娇 史远 等 《齐鲁师范学院学报》 2022年37卷3期 107-112页
【摘要】 随着生命科学技术的不断进步,生物学研究的范围逐渐扩大,无论是生物教师还是学生,都需要以前沿的生物学视角去看待和认识这个不断发展变化的世界,生物学前沿知识融入初中生物课堂对于促进中学生的全面发展是十分必要的.然而,在教学实践中,生物学前沿知识...
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【中文期刊】 张啟洁 张蕊 《中学生物教学》 2022年11期 39-42页
【摘要】 在初中生物学教学中融入中国历史文化,对实现初中生物学课程全面育人的目标具有重要意义.在分析初中生物学教学融入中国历史文化必要性的基础上,以"生物圈中的人"为例,梳理生物学教学内容与中国历史文化的交叉点,列举初中生物学教学融入中国历史文化的方...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋玉珍 《生物学教学》 2009年34卷4期 9-11页PKU
【摘要】 本文提出了初中生物学教学中实施生命教育的必要性,生物学教师应不断探索生命教育的途径,积极地投身于生命教育的实践中,引导学生认识生命的意义,追求生命的价值,绽放生命的光彩.
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【中文期刊】 王昕 《中学生物学》 2019年35卷2期 6-7,9页
【摘要】 结合人教版生物学七年级下册"血流的管道——血管"一课的具体教学案例,探讨在初中生物教学中,如何应用基于"智慧教室"的"336"模式,帮助学生构建概念、理解方法、发展思维、提升科学素养.
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【中文期刊】 吴呈香 林运来 《中学生物学》 2019年35卷7期 72-74页
【摘要】 结合初中生物教学中的案例,提出科学思维培养的策略和方法,有助于使学生的科学思维核心素养在常态化教学中落地生根.
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【中文期刊】 徐风风 《中学生物学》 2018年34卷10期 78,80页
【摘要】 结合初中生物学科中的教学案例,讨论如何在教学过程中注重德育渗透,培养学生珍爱生命的意识,增强学生环保意识,学会感恩父母,培养团队合作意识,培养科学探究精神等.
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【中文期刊】 倪建娟 《中学生物学》 2017年33卷7期 68-70页
【摘要】 以义务教育初中阶段苏教版生物教材为例,研究初中生物教学中如何渗透职业生涯教育,帮助学生树立职业意识,了解职业精神,渗透职业技能,丰富职业体验,以此激发学生的学习动力.
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