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【中文期刊】 李琳 王东启  等 《生物学教学》 2023年48卷5期 73-75页 PKU

【摘要】 本文通过对初高中新课标在4个核心素养内涵方面的比较,发现新课标虽然在细节处有所差异,但是在核心素养内涵上是具有统一性的.

【关键词】 初高中； 新课标； 核心素养；

【中文期刊】 余雪梅 余霞  《福建基础教育研究》 2022年4期 130-132页

【摘要】 文章以"细胞分裂"作业设计为例,阐述基于SOLO分类理论的初高中衔接性生物学作业设计路径为根据初高中生物学课程标准及教科书内容,应用SOLO分类评价功能,将初中生物学内容设置为SOLO分类理论前四个水平、初高中衔接的较低层次内容设置为第五个...

【关键词】 SOLO分类理论； 初高中衔接； 生物学；

【中文期刊】 马燕娟 马瑞晨  等 《中国健康教育》 2018年34卷12期 1090-1095页 ISTICPKU

【摘要】 目的 对乌鲁木齐市区初、高中学生健康危险行为进行调查,并探讨其影响因素.方法 对2150名6所乌鲁木齐市中学初高中学生进行健康危险行为调查,统计在校初、高中生健康危险行为发生率及分布情况,并采用非条件Logistic回归分析法分析各维度健康...

【关键词】 乌鲁木齐市； 初高中生； 健康危险行为；

【中文期刊】 王玉琪 叶清扬  等 《饮食保健》 2019年6卷22期 8-9页

【摘要】 目的:做好初高中生的艾滋病宣传教育工作,帮助他们远离艾滋病更好地保护自己,为龙海市教育局的"防艾"工作提供制定宣传教育方案依据.方法:采用问卷调查法,在漳州龙海市随机选取3所普通中学并按分层抽样法选取18个班级,在班主任的协助下组织学生填写...

【关键词】 艾滋病； 初高中生； 知识；

【中文期刊】 张英杰 樊荣  等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷1期 1-8页 ISTIC

【摘要】 目的:分析体育锻炼氛围对初高中生抑郁情绪的影响,探讨社交焦虑与网络人际关系成瘾的链式中介效应,为排解初高中生抑郁情绪提供可行性建议.方法:采用整群抽样法,通过锻炼氛围量表、社交焦虑量表、网络人际关系成瘾量表和抑郁情绪量表对756名初高中生进...

【关键词】 初高中生； 体育锻炼氛围； 抑郁情绪；

【中文期刊】 王琦  《首都食品与医药》 2024年31卷9期 102-105页

【摘要】 目的 调查和分析某市初高中学生艾滋病知识与健康教育需求情况.方法 采取横断面调查设计,用便利抽样及分层整群抽样结合形式,从初三及高一年级中选取541名学生,对其展开匿名调查.问卷内容涵盖了一般人口学特征、艾滋病相关知识及健康教育需求信息等多...

【关键词】 艾滋病知识； 知晓； 健康教育需求；

【中文期刊】 冯文静 陆敏刚  《中学生物学》 2024年6期 36-38页

【摘要】 初高中生物学衔接是指初、高中相似概念间的相互联系以及思维的衔接.本文通过基于境脉的初高中生物学衔接的教学研究,帮助学生将初中和高中的生物学知识进行有效关联.教师在开展初高中生物学衔接教学的过程中,选择可延展的整体化境脉,创设初高中生物学衔接...

【关键词】 境脉教学； 初高中生物学衔接； 科学思维；

【中文期刊】 郝瑶 黄鹤  《生物学教学》 2023年48卷8期 73-75页 PKU

【摘要】 基于生命观念,对人教版初、高中"生物与环境"主题进行梳理,从课标要求、知识的衔接等方面进行比较分析,有利于从概念学习和科学思维两个方面做好衔接教学.

【关键词】 课程标准； 初高中衔接； 生物与环境；

【中文期刊】 严秋萍 黄飘平  等 《生物学教学》 2023年48卷4期 11-13页 PKU

【摘要】 通过对《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的课程内容"遗传与进化"的框架、简介、内容要求、学业要求和教学提示进行对比和进阶分析,提出相应的教学衔接策略,优化教学效果.

【关键词】 初高中生物学； 新课标； 遗传与进化；

【中文期刊】 冯文静  《中学生物教学》 2023年13期 26-29页

【摘要】 为了解决初高中生物学实验教学的脱节问题,以学习进阶理论为视角,以叶绿体系列实验为案例,提出基于教材与学情分析、基于具身感受进行表象认知、联动学科知识探析结构功能、通过问题诱导转向数理统计、延展实验历程建构学科观念为步骤的教学程序,从而实现学...

【关键词】 学习进阶； 初高中生物学； 实验教学衔接；