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【中文期刊】 冯攀 《中国医院管理》 2013年33卷4期 61-63页ISTICPKU
【摘要】 CanMEDS是加拿大皇家内科和外科医师学会提出的医师能力框架,指出医师应该扮演7种不同角色,基本满足了医学模式的转变和医疗实践的挑战对医师能力提出的新要求.CanMEDS与英美专业医学管理机构制定的医师能力标准相比更加全面和直观,与我国现...
- 概要：
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【中文期刊】 熊春华 姜靓翎 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2018年39卷12期 166-168页
【摘要】 加拿大全科医师能力框架(CanMEDS-FM)是一种评价岗位胜任力的全科医师能力标准.本文对CanMEDS-FM的主要内容进行了介绍,并将其与国际国内的全科医师能力标准进行比较,以期为我国全科医师能力标准的制定和全科医师的培养提供有益的借鉴...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷荣 郑珊 等 《医学信息》 2017年30卷18期 5-7页
【摘要】 加拿大住院医师培训以能力框架为基石,胜任力为导向,培养独立行医的同质化医师.我国住院医师培训刚起步,还有很多需要向西方教育学习的地方.本文通过初步总结加拿大住院医师的培训和评估系统,供我国的住院医师培训借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王永强 吴舟桥 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷9期 711-715页ISTIC
【摘要】 荷兰非常重视医学教育,其骨科住院医师培训时注重严格选拔,并且根据加拿大医师能力框架(CanMEDS)进行了胜任力导向的培训,保证了其骨科住院医师在培训结束后能够独立执业.本文通过在荷兰访学经历并对荷兰医学教育文献的回顾,介绍了荷兰医学院校教...
- 概要：
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【中文期刊】 刘萍 耿赟 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷20期 7-9页
【摘要】 加拿大住院医师培训框架始建于20世纪90年代,较为全面地定义了医学教育和医疗实践所必需的各项能力.为适应深化医药卫生体制和临床医学人才培养改革的要求,我国正探索建立符合国情的中医临床人才培养模式.文章通过分析加拿大以胜任力培养为导向的住院医...
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