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【中文期刊】 赵丽丹 綦良群 《对外经贸》 2012年5期 87-89页
【摘要】 通过探讨区域兽用生物制品产业发展动力、发展过程和发展效应，探寻其发展机理。科技创新动力、制度创新动力和自组织结构动力构成发展动力系统。区域兽用生物制品产业发展系统在动力系统的推动下，经过技术经济过程和产业生命周期，产生动力主体一体化效应、效...
【关键词】 区域兽用生物制品产业；动力主体；一体化效应；
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【中文期刊】 张彤鑫 郑兰红 等 《继续医学教育》 2022年36卷3期 77-80页
【摘要】 有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程,为后期专业课程的学习奠定坚实的理论基础.由于不适应教学方式的转变、思想消极、缺乏学习动力及良好的学习习惯等因素,部分学生成为了有机化学学困生.有机化学学困生在后期的专业课程学习中将会面临更大的困难,...
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【中文期刊】 张传恩 《阜阳职业技术学院学报》 2022年33卷3期 1-4页
【摘要】 历史思维是研究社会发展的一个重要向度.基于唯物史观多维度分析中国社会近代以来的发展历程,便能廓清中华民族伟大复兴的必然性趋势:即中国共产党始终立足于人民的立场,既尊重历史客观规律又主动作为,紧扣社会基本矛盾、不断解决社会主要矛盾,团结领导全...
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【中文期刊】 王孟山 《中外企业家》 2013年4期 226-238页
【摘要】 从商品价值的研究对象出发,简要论述价值理论的发展过程.亚当·斯密从分工与交换、生产、市场三种研究对象出发,得出了真实价值、自然价格、市场价格三种不同的价值含义,是各种不同价值理论的起源.劳动价值论、需求—效用价值论、生产费用价值论、数理经济...
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【中文期刊】 万奎 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2013年13卷3期 1-5页
【摘要】 建设马克思主义学习型政党既有外在动力,又有内在动力.对党的前途和命运的忧患意识、立党为公和执政为民的价值遵循及保持党的指导思想与时俱进的理论追求是建设马克思主义学习型政党的内在主体动力,中华民族自强不息精神的强力推动、中国古代灿烂学习文化的...
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【中文期刊】 何素霞 《教书育人：高教论坛》 2011年7期 92-93页
【摘要】 美国心理学家卡鲁尔指出：＂教学活动应以学生为中心,只有培养学生对外语的兴趣,激发他们的学习动力,他们才能积极主动地学习外语。＂可见,英语教学中,学生的主体地位的体现,不论是对学生英语水平的提高,还是对学生积极健康的发展都是十分重要的。特别是...
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【中文期刊】 孙磊 《黑龙江科技信息》 2011年27期 50-50页
【摘要】 知识管理是开发知识价值的工具和知识创新体系的内在动力。知识作为社会战略资源的主体地位,增强了社会开发利用知识的信心。知识管理是通过知识共享,运用集体的智慧提供应变能力和创新能力。它的实施与应用在于建立激励成员参与知识共享的机制,设立知识主管...
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【中文期刊】 苏承英 《社科纵横》 2011年26卷6期 11-14页
【摘要】 马克思历史主体理论认为,人既是社会发展的动力主体,又是社会发展的价值主体,社会发展既要一切依靠人,又要一切为了人,促进人的全面发展.建设社会主义和谐社会必须坚持以人为本,即以人为主体,一切依靠人民群众；以人为前提和条件,加强人的建设和塑造；...
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【中文期刊】 曹锡山 汪丽青 等 《石家庄职业技术学院学报》 2005年17卷3期 15-18页
【摘要】 邓小平的社会发展动力思想是一个科学的系统.其中,改革开放是终极动力,科学技术是创新动力,精神文明是潜在动力,落脚点是人民这个动力主体.
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【中文期刊】 蒋剑平 邵颖 《中国新药杂志》 2025年34卷9期 922-932页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 标识交叉引用类组合产品是美国特有的一类组合产品监管方法,其保障了独立包装和不同厂家的药品和医疗器械联用时的安全性和有效性.本文从产品定义、监管主体、上市许可路径及程序、相关法规等角度综述了美国FDA对标识交叉引用类组合产品的监管框架,并以美...
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