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【中文期刊】 杨延刚 冯莉 《校园心理》 2022年20卷5期 377-381页
【摘要】 目的 编制大学生学习动机问卷,并进行初步调查研究.方法 对收集的数据采用SPSS 17.0、MPLUS 6.0统计软件进行探索性因素分析、验证性因素分析等探讨自编问卷的信效度,并通过自编问卷采用测量模型协变量分析对大学生学习动机进行调查研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周玲 麦剑荣 等 《海外英语（上）》 2022年7期 146-148页
【摘要】 目的:了解护理学生英语学习动机类型和动机强度,为提升护生英语学习动机水平提供参考.方法:采用方便抽样的方法,运用一般资料问卷、英语学习动机、动机强度问卷,对某校护理学生进行调查.结果:生源地、年级、目前英语水平在英语学习动机上存在显著性差异...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 吴琼 《中国健康心理学杂志》 2016年1期 142-144,145页ISTIC
【摘要】 目的：探讨不同纬度的创新能力与创新能力强度、学习动机强度之间的关系。方法：以某军医大学研究生为例，应用Williams创新能力倾向测量表、Eugene创新能力量表和学习动机评定量表进行调查。结果：①创新能力强度不同的研究生在冒险性、好奇性、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 王悦 等 《中国健康心理学杂志》 2015年23卷9期 1347-1350页ISTIC
【摘要】 目的:分析军校学员人格类型与学习动机的关系.方法:应用MBTI量表和大学生学习动机简易评定量表,调查某军校所有在校学员的个性类型和学习动机强度.结果:1,学员总体16种人格类型的学习动机强度有所不同(F=1.879,P=0.021),人格类...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 许金廉 《中国健康心理学杂志》 2014年7期 1100-1102页ISTIC
【摘要】 目的：调查军医大学任职教育学员学习动机强度，为相关教育管理部门加强引导提供依据。方法应用学习动机简易评定量表，调查军医大学任职教育学员学习动机强度，并和该校本科生、研究生进行比较。结果任职教育学员总体学习动机处于中等水平（动机一般的占62．...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 杨凯 《当代医学》 2018年24卷2期 1-4页
【摘要】 目的 分析医学生实习期间动机强度发展状况,为医学院校加强实习管理提供依据.方法 应用自编问卷,调查某院校医学生实习不同时期实习动机及其对所在医院的评价等的变化.结果 医学生实习前、中、后的实习动机强度差异有统计学意义(χ2=71.610,P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周东 鲁娟 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷6期 953-955页ISTIC
【摘要】 目的 调查军事医学研究生学习动机的现状,为研究生管理部门加强教育引导提供依据.方法 应用学习动机简易评定量表,比较研究生总体、不同性别、不同年级、不同录取类别、不同培养层次、不同身份、不同学位类型、不同专业研究生学习动机的强度.结果 研究生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 崔乔礼 等 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷4期 483-485页ISTIC
【摘要】 目的 调查军医大学生学习动机的强度,为提高其学习积极性提供依据.方法 应用大学生学习动机简易评定量表,比较不同性别、类别、年龄、年级、专业学员学习动机的强度.结果 军医大学生总体学习动机处于中等水平,不同性别、类别、年龄的学员学习动机没有差...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜雪松 王爱平 《心理学探新》 2016年36卷5期 413-420页
【摘要】 实验采用类比推理的经典四项比例式“A:B::C:D”,选择两种有难度差异的类推题目(同形、反义)作为实验任务,用情绪图片诱发情绪,采用事件相关电位(event-related potentials,ERPs)技术,探究欲求(高动机强度)、愉...
- 概要：
- 方法：
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