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【中文期刊】 仲晶瑶 《齐齐哈尔医学院学报》 2006年27卷15期 1866-1867页
【摘要】 我国英语动词教学中教师和学生更多地关注动词的词义,很少关注其用法.而要真正学会并正确使用一个动词,只知道其含义是远远不够的,还应了解其用法,这就涉及到动词的搭配问题.动词搭配既包括语法上的,即动词对配价的要求,又包括语义上的,即动词对语义角...
【中文期刊】 吴军莉 《文理导航(下旬)》 2016年1期 68,73页
【摘要】 英语写作教学一直是外语教学的难点.以动词语法搭配模式为基础,通过 LOCNESS英语本族语者写作语料库和自建学习者作文语料库的对比指导的教学能提升学生的词汇搭配意识,促进英语写作能力的提高.
【中文期刊】 吴军莉 《佳木斯教育学院学报》 2013年7期 366-367,369页
【摘要】 词汇搭配已在外语教学中盛行。基于语料库Hornby (2009)主编的《牛津高阶英汉双解词典》第七版，动词模式是一种非常典型的语法搭配，它是具有某种语法规则的动词在英语句子中的公式体现。该研究主要通过标注语料库中的动词模式，对比分析英语本族...
【中文期刊】 吴军莉 《学术探索·理论研究》 2011年3期 149-150页
【摘要】 英语写作教学一直是外语教学的难点.以动词语法搭配模式为基础,通过LOCNESS英语本族语者写作语料库和自建学习者作文语料库的对比指导的教学能提升学生的词汇搭配意识,促进英语写作能力的提高.
【中文期刊】 李华云 连辉 《现代语文（学术综合）》 2012年3期 138-140页
【摘要】 词义新变是语言学中一个不容忽视的现象, “绿色”作为一个复合词,近年来逐渐由单一的颜色词,走向了表环保、健康和与生命相关等含义,词义扩大.在用法上也呈现出直接与各类名词、动词搭配的变化.本文就主要探索“绿色”词义的扩大和组合的限制性,从而揭...
【中文期刊】 吴会娟 《绵阳师范学院学报》 2012年31卷12期 72-75页
【摘要】 动词的意义和构式的意义相互影响，构式意义决定整体意义。“out”作为与动词搭配频率最高的小品词，也影响构式的意义。“动词＋out”也是动词与构式相互作用中，构式意义决定整体意义，该构式倾向于表示完成、结束的意义，动词在这一构式中标示了动作的...
【中文期刊】 王征爱 许瑾 等 《第一军医大学学报》 2003年23卷3期 284-288页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 6介词用法错误6.1动词与介词搭配不当动词与介词的搭配,由于绝大部分可从词典中查到,一般不太容易出错.错误常常发生在一个动词有多个介词搭配的时候,例如agree with与agree to/on,根据其后续名词,究竟选择哪一个介词,就...
【中文期刊】 单丽英 邹漫云 《中华医学教育杂志》 2006年26卷5期 38-39页 ISTIC
【摘要】 本文对北京某大学的一二年级567名医学生进行调查发现,医学生在对不同类型的英语词汇搭配和不同共现频率的词汇搭配方面各有特点.被调查的567名医学生在总分为100分的词汇搭配测试卷中平均得分只有46.06分,大大低于同期对于词汇量的测试成绩....
【中文期刊】 马滢颖 樊宁 《哈尔滨职业技术学院学报》 2014年6期 99-100页
【摘要】 在传统形式主义语言学注重任意性的影响下，二语词汇教学长期以来被禁锢在了所谓“固定搭配”的狭小空间里，从而使得二语词汇习得的发展受到了束缚。随着认知语言学和语料库语言学的发展，语言理据性和多词单位等概念正逐渐渗透到二语词汇教学中并在一定程度上...
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