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【中文期刊】 张雪原 谢晨妹 等 《中国全科医学》 2025年28卷13期 1583-1589页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科医学博士专业学位研究生(以下简称全科专博)是全科医学博士学位研究生的重要组成部分,但全科专博招生相关研究仍不足.目的 了解全科专博招生规模及布局,为推动全科专博教育及学科发展提供参考.方法 于 2022 年 2 月—2023 年 ...
- 概要：
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【中文期刊】 吕勇 樊代明 等 《医学与哲学》 2025年46卷14期 58-63页ISTICPKU
【摘要】 针对临床医学专硕培养中的技能训练资源失衡与科研临床协同困境,探讨DeepSeek大语言模型的应用路径及挑战.通过多模态动态病例模拟技术弥合高阶技能训练资源缺口;智能科研辅助模块提升研究效率与临床相关性;基于机器学习的能力评估体系实现个性化培...
【关键词】 临床医学专业学位研究生培养；DeepSeek大语言模型；虚拟病例；
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【中文期刊】 孙彤 张子奇 《中国卫生产业》 2025年22卷4期 195-199页
【摘要】 目的 分析临床医学专业学位硕士职业倦怠的影响因素.方法 研究对象为华西医院临床医学专业学位硕士,发放问卷600份,回收有效问卷520份.使用Maslach工作倦怠问卷及5个临床轮转相关的关键数据,探讨其与职业懈怠情况的相关性.结果 职业倦怠...
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【中文期刊】 蔡滨 陈兴 《中国医药导报》 2024年21卷24期 86-89页ISTICCA
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育是培养高层次临床医师的重要途径之一.目前采用的临床医学硕士专业学位研究生导师制存在硕士专业学位研究生规范管理难度较大、临床能力培养不足、科研能力普遍较差、教学能力难以保障及心理健康隐患较多等问题.鉴于临床医学硕...
- 概要：
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【中文期刊】 李平 王峥 等 《诊断学理论与实践》 2024年23卷6期 641-648页ISTIC
【摘要】 目的:了解大学非临床专业学位硕士研究生对培养现状的满意度情况,并根据调查情况提出对调查对象培养的改进意见.方法:通过问卷星自设问卷,调查某大学非临床专业学位硕士研究生对培养现状的满意度与认可度,并探讨影响其培养质量差异的因素.结果:本研究共...
【关键词】 研究生教育；医学专业学位硕士研究生；培养现状满意度调查；
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【中文期刊】 于秀艳 李丽丽 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 1-4页
【摘要】 医学人才培养是医疗卫生事业持续发展的支柱.临床医学专业学位研究生是未来临床医学的骨干和中坚力量.然而当前的临床医学专业学位硕士研究生培养体系在培养科研能力方面存在明显不足,无法满足现代医学迅速发展的需求.文章深入探讨并剖析了当前培养体系存在...
【关键词】 医学人才培养；临床医学专业学位研究生；培养体系问题；
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【中文期刊】 陈海霞 周也荻 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 4-7页
【摘要】 当前,我国临床医学硕士研究生教育类别主要包括以住院医师规范化培训制度为依托、注重临床实践能力培养的专业学位硕士和以培养医学科研创新能力为导向的学术学位硕士两大类.这两类硕士研究生的培养侧重点有所不同,目前较为单一的导师制培养模式可能导致研究...
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【中文期刊】 李平 王峥 等 《华北理工大学学报（医学版）》 2024年26卷5期 400-405页
【摘要】 思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,而课程思政则是实现这一 目标的主要手段.笔者以H大学及其附属医院为例,通过梳理分析上下协同联动、锻造三支队伍、深挖思政元素、多样化教学模式以及多元评价体系"五位一体"模式在临床医学专业学位硕士...
- 概要：
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【中文期刊】 卢岩 孙洋 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 113-117页
【摘要】 目的 对耳鼻咽喉专业学位研究生临床能力培养方式进行探索与实践.方法 选取锦州医科大学附属第一医院 2017 年 9 月—2020 年 9 月耳鼻咽喉专业就读的硕士研究生 30 名为研究对象.将 2017 级的 10 名耳鼻咽喉专业硕士研究生...
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【中文期刊】 许丽琦 翁露茜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 171-175页
【摘要】 口腔医学专业学位研究生住院医师规范化培训(简称住培)是我国口腔高等人才培养中的重要部分.住培过程时间紧、任务重,培养模式需要进行不断的改革优化.在立德树人的教育理念下,思政教育应融入口腔住培中,成为一种综合性的教育教学理念.文章在培养"全人...
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