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【中文期刊】 姚静静 张静 等 《中华养生保健》 2025年43卷8期 95-98页
【摘要】 专业群建设是职业教育改革的重要内容,可以强化办学特色、深化产教融合、提高人才培养质量.本研究以漯河医学高等专科学校临床医学专业群为例,深入探讨如何构建与医疗大健康产业链紧密对接的课程体系,以及如何创新人才培养模式.本研究详细阐述临床医学专业...
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【中文期刊】 孙国荣 《科技与健康》 2024年3卷10期 121-124页
【摘要】 探讨高职院校医学影像技术专业学生职业认同特征及影响因素,以期为培养高职院校学生的职业认同提供参考依据.对沧州市738名医学影像技术专业学生采用自行设计的一般资料表与专业认同表进行问卷调查.调查结果显示,医学影像技术专业学生专业认同总分为(8...
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【中文期刊】 石娟 《健康之友》 2024年20期 85-87页
【摘要】 当前,我国口腔医疗卫生事业快速发展,对口腔医学技术技能人才的需求与日俱增.然而,传统的高职口腔医学专业教育模式已经无法完全满足现代口腔医疗机构对人才的新要求,岗课赛证融通模式要求专业课程紧密对接实际工作任务,教学过程要融入职业技能大赛训练,...
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【中文期刊】 李宪 杨海波 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷22期 374-377页
【摘要】 随着医学技术的飞速发展,医疗器械在医疗实践中的作用日益突出.医学教育中,对于医疗器械的培训与实践成为提升医学生专业能力的关键要素.本文旨在探讨如何通过有效的培训与实践,提高医学生对医疗器械的理解与操作能力,为未来的医疗工作打下坚实的基础.
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【中文期刊】 王丹 《长寿》 2024年22期 196-198页
【摘要】 本文通过文献总结、专家访谈及问卷调查多途径了解当前康复治疗学专业科普相关能力现状,设计一套完善的OBE理念依据下的一体化康复治疗学专业人才培养方案,从顶层设计到可持续循环,最后进行结果评价,最终提出从课程体系、课外体系两大体系方面重点进行课...
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【中文期刊】 施春梅 徐松梅 《医药前沿》 2024年14卷3期 118-120页
【摘要】 目的:观察多元化培训在三级中医医院西医专业临床医生中医培训中的应用效果.方法:选取2022年4月—2023年4月启东市中医院在职的70名西医专业临床医生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组35名.对照组采用常规中医药相关内容带...
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【中文期刊】 孙珊珊 《医学美学美容》 2024年33卷10期 132-135页
【摘要】 随着科技的不断进步和数字化时代的到来,教育领域也在迅速转型.数字化教育为学生提供了更广阔的学习资源和交流平台,促进了教育的个性化和智能化发展.在数字化转型的浪潮下,医学美容技术专业需要适应新的教育模式,以更好地培养学生的审美眼光和专业技能....
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【中文期刊】 曾丽嫦 《养生大世界》 2023年20期 99-100页
【摘要】 本研究以九型人格视野为基础,探讨了个性化教育在医学专业学生学业情绪上的影响.通过对一定数量的医学专业学生进行问卷调查和个性化教育干预,收集数据并进行分析研究.研究结果表明,个性化教育对医学专业学生学业情绪具有显著的正向影响,不同九型人格类型...
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