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【中文期刊】 王娜 赵阿勐  等 《中国继续医学教育》 2022年14卷7期 164-167页

【摘要】 大学阶段是青年世界观、人生观和价值观形成的关键时期,在这一时期如何有效实现专业学习与思想观念转变的有机结合,是高等教育过程中要解决的重要问题,精神医学专业作为临床医学专业的分支要充分利用好其专业课教学中的思政元素,以专业课教师自身政治素养提...

【关键词】 思政教育； 课程思政； 精神医学专业；

【中文期刊】 姚玲 唐正宇  等 《中国卫生产业》 2019年16卷30期 143-144页

【摘要】 医患关系紧张的现状引起各高校积极思索和改革思政教育,在构建高校思想政治工作全程全方位育人模式的背景下,对医学专业课和综合素养课的德育内涵及德育因素进行深入挖掘,促进显性教育和隐性教育有效融合,从而加强医学生的医德教育、培养良好的职业道德素养...

【关键词】 课程思政； 医学专业课； 医患关系；

【中文期刊】 陈亚奇  《卫生职业教育》 2017年35卷10期 15-18页

【摘要】 目的 探讨高职高专医学院校医学专业课教师应具备的能力和素质.方法 深入高职高专医学院校各个专业课教研室、实验室(实践教学基地)、实习医院等,调查其对医学专业课教师能力、素质的要求,从职业基本素质、教学能力、职业发展能力和科研能力4个方面建立...

【关键词】 高职高专； 医学院校； 医学专业课；

【中文期刊】 刘晓梅 王淑英  等 《局解手术学杂志》 2003年12卷5期 364-365页 ISTIC

【摘要】 <篇首> 为适应经济全球化和科技革命的挑战,教育卫生事业要与国际接轨,医务人员面临国外同行的竞争与挑战,不仅要为国内患者还要为国际患者提供优质的服务,这就要求医生具备相当高的素质[1].医学院校的教育必须适应这一形式才能得以生存和发展,适应形势...

【关键词】 医学专业课； 双语教学； 应用；

【中文期刊】 杨铁崎  《科技资讯》 2014年32期 141-141页

【摘要】 培养技能型人才需要具备坚实的理论基础和较好的临床操作能力，坚持面向临床的培养方向，延长口腔临床训练时间，加强临床能力培养。这需要在教学内容、方法、模式方面进行改革，实现课堂教学与临床实践相结合。所以，必须不断提高教师整体素质，发挥其教书育人...

【关键词】 口腔医学； 专业课； 教学改革；

【中文期刊】 孔令泉 邢雷  等 《继续医学教育》 2011年25卷8期 36-40页

【摘要】 作者对人卫版八年制第二版医学教材英中文及中英文名词对照索引篇幅做相关调查统计,并对医学专业课教材“英中文及中英文名词对照索引”中增设英、美式音标注音的意义及可行性在医学七年制学生中做相关问卷调查.结果显示,绝大多数学生对此持充分肯定态度,认...

【关键词】 医学专业课教材； 全英语教学； 音标；

【中文期刊】 吕冬云 程广东  《考试周刊》 2011年28期 215-216页

【摘要】 提高教育教学效率,充分发挥学生的个性能力、自学能力、集体力量,是我国高校面临的一个重大课题.为了高效地完善学生的认知结构,促进学生思维能力和解决问题能力的提高,作者在动物医学专业课教学中,始终坚持以学生为中心,关注学生在高校阶段的成长,努力...

【关键词】 动物医学专业课； 课程教学模式； 综合能力；

【中文期刊】 陈华  《人力资源管理》 2011年6期 126-127页

【摘要】 卫生职业教育对医学专业课青年教师的培养,可以从教师职业道德和业务能力两方面入手.师德为重,德育先行,通过加强学习来规范青年教师的师德,通过榜样的垂范作用,促进高尚师德的形成.业务能力的培养通过岗前培训,校本培训与其他方式相结合,促使医学专业...

【关键词】 医学专业课； 青年教师； 培养；

【中文期刊】 王太重 罗艳红  等 《中国科教创新导刊》 2010年4期 23页

【摘要】 检验医学专业课中英文双语教学还处于探索阶段,成熟完善的专业课双语教学体系还未形成.我们以临床生物化学与生物化学检验及临床免疫学为样本,构建了检验医学专业课中英文双语教学体系,包括双语教学师资队伍建设、学生专业英语准备、中英文双语教程编写、多...

【关键词】 双语教学； 检验医学； 专业课；

【中文期刊】 第五敏杰  《卫生职业教育》 2010年28卷10期 64-65页

【摘要】 复习方法是否科学合理直接影响复习课教学效率的高低.笔者结合多年的教学实践将中职医学专业课的有效复习方法总结为"三段十法",即时间上划分为3个阶段,常用方法有10种.

【关键词】 中职教学； 医学专业课； 有效复习法；