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【中文期刊】 陈曜 谢芳华 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷10期 1048-1050页 ISTIC
【摘要】 医学科学既具有自然科学的特点,又具有人文科学的特性.医学教育中越来越注重专业教育和人文教育的紧密联系.在感染病学教学中切实融入人文素质教育不仅有助于提高感染病学的教学效果,而且可以很好地促进医学生树立良好的医德医风,全面提高其综合素质.
【中文期刊】 朱必法 徐鲁 《大家健康（中旬版）》 2014年5期 321-321页
【摘要】 医学生是医药事业的接班人，应该掌握扎实的专业知识，然而医学生专业课考试作弊现象时有发生。考试作弊原因包括对不及格的恐惧、对好成绩的渴望、从众心理和不平衡心理、举报者被孤立及社会不良风气的影响；作弊手段多样复杂，作弊行为对学生、学校、社会产生...
【中文期刊】 鲍作臣 《检验医学教育》 2007年14卷1期 9-10页
【摘要】 高校进行双语教学是必然趋势,但由于地方医学院校师资和学生的外语水平有限、医学专业较其他专业英语词汇量大,如何开展医学双语教学是值得探讨和商榷的.该文就多年来的教学经验与大家共同探讨、分析对策.
【中文期刊】 朱承谟 李彪 《上海第二医科大学学报》 2005年25卷12期 1201-1204页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 核医学是核素(同位素)及其相关技术在疾病诊断、治疗和研究上应用的学科.上世纪60年代开创时期,沿用苏联命名为放射医学,包括同位素应用、放射病防治和放射卫生三方面内容.由于放射性核素(同位素)在医学上的应用发展迅速,同位素应用从放射医学...
【中文期刊】 罗颖 赵澎涛 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年6期 576-578,579页 ISTIC
【摘要】 全科医学专业是针对全科医生的培养需求设立的新专业，如何做好全科医学专业学生医学专业课教学工作是教学改革中的新课题。病理生理学是医学基础和临床联系的桥梁课，也是培养医学生临床思维能力的必修课。根据军医大学全科医学专业学生文化课基础知识差、学生...
【中文期刊】 李润琴 黄春 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷2期 187-188页 ISTIC
【摘要】 双语教学是指将母语外的另一种外国语言直接应用于非语言类课程教学,并使外语与学科知识同步获取的一种教学形式.医学专业课使用双语教学加大了学生的学习难度.尝试采用任务型教学,使学生在模拟完成医疗任务的过程中掌握并应用外语,并以学生对专业知识的掌...
【中文期刊】 张秉强 陶小红 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 371-373页 ISTIC
【摘要】 针对全英文医学专业课教学存在的问题进行改革,以浸入式教学法为指导;从教师方面着手,努力提高教师的口语表达水平;为学生提供丰富的语言环境,以学生为中心,使其主动参与教学活动、在习得中掌握专业英语.通过上述措施的实行,取得良好效果.
【中文期刊】 包红 徐娜 等 《医学教育探索》 2010年09卷8期 1065-1067页 ISTIC
【摘要】 通过实例说明,运用PBL+LBL方式进行医学高等数学教学,在帮助学生迅速、透彻地理解高等数学的基本概念、熟练掌握计算和证明方法、科学运用高等数学知识解决实际问题,达到教学大纲要求的同时,培养了学生的数学理念,引导学生进行科学、严谨、缜密的逻...
【中文期刊】 郭娟 林菁榕 《中华现代护理杂志》 2009年15卷32期 3417-3418页 ISTIC
【摘要】 目的 了解成人护理本科生对<外科护理学>课程改进的需求及课程改进的必要性.方法 对在我院培训中心学习的106名成人护理本科生发放关于对<外科护理学>课程改进的调查问卷并进行分析.结果 106名中同意课程改进者与认为没有必要进行课程改进者,经...
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