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【中文期刊】 郝丽俊 严加勇 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 124-127页
【摘要】 医学大健康产业的发展,推动着生物医学工程学科和相关产业的飞速发展.在知识快速更新的信息网络时代,传统的教学方式已不能满足学生知识体系的构建和综合能力的提升.双线混融教学指线上与线下教学深度融合.这种新的教学模式可有效联动线上与线下教学,为人...
- 概要：
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【中文期刊】 刘学超 张涛 等 《医疗卫生装备》 2022年43卷4期 78-81页ISTICCA
【摘要】 分析了生物医学工程专业医学仪器原理与应用课程教学的难点,并从理论讲授、仿真演示、学员实践等方面阐述了多物理场仿真的教学过程,指出利用COMSOL软件进行多物理场仿真案例教学,加强了学员对知识的理解与掌握,提高了学员的学习热情,有助于培养学员...
【关键词】 生物医学工程；医学仪器原理与应用课程；多物理场仿真；
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【中文期刊】 郝丽俊 朱耿 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷2期 175-180页
【摘要】 课程是人才培养的核心要素.在工程教育发展背景下,为了培养兼具专业素养和工程实践技能的生物医学工程应用型人才,文章结合上海健康医学院背景,以"医学仪器原理及应用"课程为例,立足教育部提出的金课建设标准,从课程定位、教学内容、教学模式和课程评价...
【关键词】 两性一度；"医学仪器原理及应用"；课程建设；
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【中文期刊】 严荣国 颜丽琴 等 《生物医学工程学进展》 2020年41卷3期 179-182页CA
【摘要】 《微机原理及应用》讲述8086/8088微处理器的工作原理及接口技术;《医用检验仪器》讲述临床上常用检验类仪器的工作原理及应用.该文从多年的教学工作经验出发,对这两门课程的教学整合思路进行了有益的探索,并付诸于实践.实践效果表明,教学整合对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄志伟 钟丽莎 等 《北京生物医学工程》 2018年37卷2期 197-200页ISTIC
【摘要】 本文介绍了西南医科大学医学信息与工程学院医学仪器原理课程教学活动中开展的各项教学改革实践.教学团队调整理论教学内容,运用多种教学方式,对实验项目和实验方式进行改革,进行了以形成性评价为中心的考试改革探索,加强了学生的创新精神和实践能力,效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦鑫 王昌 《教育教学论坛》 2015年14期 174-175页
【摘要】 《医学仪器原理》作为生物医学工程专业的主干课程，理论与实践教学并重，知识点多，涉及医学、计算机等相关学科。针对课程特点、教学现状及存在问题，提出多元化的教学模式，从教学内容、教学手段、考核方式等方面进行教学改革，不仅激发了学生的学习兴趣，有...
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【中文期刊】 张晓兰 杜喆 《中国教育技术装备》 2014年20期 107-108页
【摘要】 要实现培养出具备国际交流能力的专业技术型人才，在专业课程中开展双语教学实践已成为必由之路。结合微机化医学仪器原理与接口技术课程开展双语教学的实践研究，从实施双语教学的方法、教学效果以及实施过程中遇到的困难等方面，探讨如何在生物医学工程的专业...
- 概要：
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【中文期刊】 周宇 郑政 等 《实验室研究与探索》 2012年31卷2期 122-124页
【摘要】 为了使生物医学工程专业毕业生不仅具有较广的知识面,还能够在侧重学科上具备优势专业技能,以医学仪器设计原理为核心,进行一系列课程的建设,着重讨论了以构建心电检测系统为目的的课程内容安排,在巩固专业特色的同时,增强学生的专业技能,培养合作精神;...
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