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【中文期刊】 祝瑾 傅智勇 等 《中国医学伦理学》 2012年25卷1期 132-133页ISTICPKU
【摘要】 针对我国医学生医学伦理素质存在的问题,揭示弘扬白求恩精神的必要性.弘扬白求恩精神是加强医疗卫生队伍建设的必然要求、是端正医德医风的重要思想武器、是提升医学生人文素养的客观要求.提出培养医学生医学伦理素质的方法:将白求恩精神育人制度化、经常化...
- 概要：
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【中文期刊】 高玉萍 《中国医学伦理学》 2010年23卷3期 70-71,74页ISTICPKU
【摘要】 医德情感的形成要经过感性、知性、理性、升华等四个阶段.在这些阶段,医德情感主要表现为对医德原则规范的顺从、选择与认同、内化及升华.伴随医德认知的发展进程,产生了丰富的医德情感,从而实现了医者医学伦理素质内在结构中起关键作用的结构要素--医德...
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【中文期刊】 冯翠华 孙福川 《中国医学伦理学》 2001年5期 55-57页ISTICPKU
【摘要】 全员培养医学伦理素质是当前深化医疗卫生改革的一项基本建设,克服关于卫生改革伦理学理念诸多二律背反的唯一出路是:在改革实践中培育所有改革者的医学伦理素质,同时以培育医学伦理素质去推动医疗卫生改革事业.为此,我们亟需解决卫生改革政策理念与伦理理...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张潇 马长永 等 《中国医学伦理学》 2023年36卷11期 1291-1294页ISTICPKU
【摘要】 提升医学生医学伦理运用应变能力是临床教学的重要内容.揭示了伦理运用应变能力的基本内涵,强调了医学生具备这一素质的必要性,重点阐述了在临床教学中要按照伦理运用应变能力的五项基本实践要求来训练医学生.实践中的问题,应当按照实践的要求来提升医学生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张海云 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷3期 163-164页
【摘要】 本文以人体解剖学思政微课的设计与探讨为主题,以"肝外胆道"为例,探讨人体解剖学课程思政微课的教学设计与实施过程,提出了开展人体解剖学思政微课的必要性和意义.通过实施人体解剖学思政微课,可以有效促进学生思想道德素质的培养,提高学生的社会责任感...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张潍 贺艳丽 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷4期 598-599页ISTICPKU
【摘要】 简述了妇产科临床见习教学中培养医学生伦理素质的必要性，分析了在临床见习教学中面临的因传统社会观念、民族文化差异等原因产生的伦理学问题，提出了通过开展见习前教育及交流、重视伦理素质培养，将对医学生的伦理素质培养全方位的贯穿于每一个教学环节中，...
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【中文期刊】 朱宏晋 《中国医学伦理学》 2015年28卷2期 250-251页ISTICPKU
【摘要】 医学伦理学教育实施导师制可以提高医学生个体医德素质,提升医学伦理学教育效果,实现师生医德素质隐形传承,而实行本科生导师制主要有以下难题:导师数量不足,学生积极性不高,缺乏考评和激励机制.针对这些问题,提出如下对策:保障医学伦理学导师数量和质...
- 概要：
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【中文期刊】 米亚静 张妮 等 《基础医学与临床》 2020年40卷10期 1435-1438页ISTICCA
【摘要】 随着人类基因组计划的完成和测序技术的进步,医学遗传学涉及的伦理问题也日益凸显,这就要求在医学遗传学教学中,需要将伦理等思政元素有机融入课堂教学中,强化培养医学本科生的伦理素养.本文从课程大纲建设、伦理问题的切入方式、课堂实践与成效等方面,系...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王雷刚 谢丽丽 等 《中国医学伦理学》 2014年27卷1期 81-83页ISTICPKU
【摘要】 医学生在临床实习中,由于受传统伦理观影响、患者权利意识增强、个别带教教师带教意识和医德医风欠佳以及实习生医学人文素质缺乏等原因而面临一些问题.建议摒弃传统观念束缚、促进各学科均衡发展,建立带教准入制度、拓展模拟教学思路,转变学校及医院医学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王爱英 夏吉凯 等 《中国医学伦理学》 2013年26卷3期 394-395页ISTICPKU
【摘要】 医务人员在医疗卫生实践过程中面临着复杂的医学伦理关系,这就需要从医学生抓起,除了应该努力掌握现代医学技术外,培育良好的医学伦理思维能力、医学人文素质显得尤为重要.加强医学生人文素质教育的策略有:学校高度重视,加强组织领导；加强师德建设,提升...
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