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【中文期刊】 李志芳 林加论 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷1期 100-104页ISTICCA
【摘要】 目的/意义结合医学信息工程专业"医工交叉"特色,提出面向实践创新能力培养的课程教学模式,以适应新工科背景下对高素质复合型人才培养的需求.方法/过程结合目前C语言课程教学存在的问题,调整教学目标,灵活运用并创新教学方法,具体措施包括增加医疗应...
- 概要：
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【中文期刊】 余远波 林加论 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷6期 99-103页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 针对医学信息工程专业学生医疗软件开发能力薄弱的问题,探索赛教融合的程序设计类课程教学改革,培养学生工程思维与问题解决能力.方法/过程 基于学情分析,提出赛教融合教学流程,以移动应用程序设计课程为例,阐述体现专业特色的课程内容重构...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘奇 林江莉 等 《医学信息学杂志》 2023年44卷8期 6-11页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 针对现有医学信息工程专业存在的问题,提出"过程一体化"培养模式,为建设适应新工科发展需求的医学信息工程专业提供参考.方法/过程 结合四川大学医学信息工程专业本科教育及人才培养模式改革实践,分析新工科建设背景下医学信息工程专业教育...
- 概要：
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【中文期刊】 王忠华 巩永强 《医学信息学杂志》 2023年44卷7期 97-101页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 基于医学信息工程专业实践教学发展现状提出改革对策与建议,以提高专业办学水平,为医学信息工程专业实践教学研究提供参考和借鉴.方法/过程分析新工科建设背景下医学信息工程专业特性和发展现状,从专业实践教学模式等多方面设计切实可行的改革...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 巩永强 王忠华 《中华医学图书情报杂志》 2022年31卷11期 76-80页ISTICCA
【摘要】 信息时代医学信息工程技术在现代医疗体系中的作用愈加重要,与之相关的医学信息工程专业引发社会特别关注.为探究国内医学信息工程专业办学情况,总结了国内高校开设医学信息工程专业的现状,采用统计学和自然语言处理等方法分析文本数据,旨在发现该专业在办...
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【中文期刊】 杨飞 王常青 等 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2022年39卷2期 73-76页
【摘要】 医学信息工程专业为适应新工科的建设,需要推进交叉学科的融合,培养更多高质量的复合型人才.通过加强顶层设计重构人才培养方案,实施医教融合重置课程教学体系,强化校企合作创新实践教学机制,加强和优化师资队伍,改进课程评价方式等,有效提高了专业人才...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 翟菊叶 陈玉娥 等 《长春师范大学学报》 2022年41卷6期 142-146页
【摘要】 针对医学信息工程专业实践课程教学中存在的问题,以培养学生解决综合问题的工程实践能力为目标,探讨了基于CDIO的实践型MOOC课程教学模式.以CDIO工程项目实施为主线,以满足个性化需求的MOOC课程为抓手,设计相应的课程案例,建立了一套多元...
- 概要：
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【中文期刊】 马金凤 王淋 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2022年9期 43-44,47页
【摘要】 随着信息技术的快速发展,新工科建设的逐步推进,医疗卫生信息化建设进入快速发展阶段,急需既有医学背景又具有信息化能力的人才.文章从CDIO教育理念出发,分析新兴交叉学科医学信息工程专业特点,市场对本专业人才需求现状,探讨培养医学信息工程专业人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨枢 王凯 等 《电脑知识与技术》 2021年17卷33期 240-241,256页
【摘要】 该文分析了医学院校医学信息工程专业课程体系面临的问题,根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求,以蚌埠医学院为例,提出了课程体系构建方式,并从硬件类课程、实验实践教学、医工结合等角度进行探讨.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 高贤波 陈慧玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷4期 17-19页
【摘要】 为了提高学生对医学信息工程专业的专业定位、培养目标及专业发展方向等的认知程度.结合教学改革的需要,从教学目标、教学内容、教学策略和方法以及形成性评价等方面探讨了专业导论课的课程设计、实施和课程评价.结果 显示,医学信息工程专业导论课受到了学...
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