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【中文期刊】 陈东滨 汪玲 等 《中国卫生资源》 2023年26卷3期 306-309,321页ISTICPKUCSCD
【摘要】 围绕建设中国特色高水平医学人才培养体系的关键问题,聚焦长学制临床医学博士生教育,比较分析临床医学八年一贯制、"4+4"模式、直博/硕博连读等长学制临床医学教育的不同招生路径和培养模式,提出创新发展临床医学博士生教育的若干政策建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁俊 董艳 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 75-76,79页
【摘要】 目的:通过专业学位博士生教育阶段性评估,发现培养模式存在的问题并提出改进措施.方法:向2019-2020年109名毕业生发放问卷,了解学生求学期望以及对培养目标、课程学习、临床实践、临床科研的满意度,并收集学位论文专家评阅意见,综合评估现行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许浩坤 孔亮 等 《中国高等医学教育》 2022年2期 126-127页
【摘要】 通过对比国内外博士招生制度简况,结合国内高校"申请-审核"制现况,剖析空军军医大学"申请-审核"制经验做法,为医学博士"申请-审核"制招生提供借鉴.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周祁 陈燕 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷6期 86-89页
【摘要】 目的 探讨非全日制医学博士生焦虑与抑郁状况的相关影响因素.方法 2020年2月—3月,笔者通过健康问卷抑郁量表(PHQ-9)和广泛性焦虑量表(GAD-7)心理测评问卷对本校医学院在读的430名非全日制临床医学博士进行横断面调查.用非参数检验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施恋 李刚 等 《医学与社会》 2019年32卷8期 126-130页ISTICPKU
【摘要】 目的:基于过程视角,调查武汉市某"双一流"大学附属医院学术型临床医学博士生教育培养过程的满意度,探究可能影响临床医学博士生教育的关键因素.方法:采用分层典型抽样,对该附属医院226名学术型临床医学博士生进行问卷调查,采用Logistic多元...
【关键词】 医学研究生教育；学术型临床医学博士生；满意度；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张雪原 张皓 等 《中国高等医学教育》 2021年1期 124-125页
【摘要】 博士生招生申请—考核制是人才选拔的新模式.文章通过资料分析和问卷调查法,分析录取生源基本信息和影响因素,了解申请—考核制现状.结果表明,实施申请—考核制以来,考生背景多元化,优秀生源增加,导师满意度提升.建议强化宣传和招生渠道,加强培养单位...
- 概要：
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【中文期刊】 施恋 易文婷 等 《医学教育管理》 2021年7卷5期 538-544页
【摘要】 目的 调查"双一流"建设高校医学博士生延期毕业的影响因素,为改进医学博士生培养模式、降低延期毕业率提供指导依据.方法 通过"学生个体特征""关键培养环节""导学互动"以及"心理建设与社会支持"4个维度,构建医学博士生延期毕业影响因素理论模型...
【关键词】 医学博士生；延期毕业；Logistic回归模型；
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【中文期刊】 李存中 《中国康复理论与实践》 2003年9卷1期 37-37页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 北京康复医学会于2002年9月11日在北京举办了"首届北京现代康复医学博导论坛".王树寰院士、卢世壁院士、王士雯院士和北京宣武医院、天坛医院、北大一院和三院、针灸骨伤医院、北京博爱医院的博士生导师及各界人士共300余人参加论坛.北京市...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴红斌 沈文钦 等 《学位与研究生教育》 2020年1期 36-42页
【摘要】 利用2017年全国博士毕业生调查数据,实证分析了临床医学专业学术型博士生和专业型博士生在科研产出及影响因素上的不同.研究发现,临床医学专业学术型博士生教育和专业型博士生教育在学生群体特征和院校培养过程上存在明显不同,两者在学生录取形式和学生...
- 概要：
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【中文期刊】 张雪原 唐功政 等 《中华医学教育杂志》 2025年45卷3期 230-234页ISTIC
【摘要】 目的:分析全科医学博士专业学位研究生导师队伍与招生情况，为全科医学教育改革与学科发展提供参考。方法:2023年12月至2024年6月，通过中国学位与研究生教育信息网和招生院校的官方网站信息，收集并整理2021至2023年23所招收全科医学博...
- 概要：
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