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【中文期刊】 万超 杨坤禹 《基础医学教育》 2025年27卷3期 279-282页
【摘要】 临床医学学术型博士研究生教育是为培养具有扎实的医学理论基础和系统深入的专业知识,能够独立从事创新性科学研究工作,并在医学科学研究领域取得创造性成果的高层次学术人才.提高其培养质量是提高我国医学研究及临床诊疗水平,建设"健康中国"的必然要求....
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【中文期刊】 柳兴凤 雷晓露 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 28-32页
【摘要】 麻醉学研究生是推动麻醉学发展的中坚力量,麻醉学学术型研究生是从事麻醉学科学研究的学术创新型人才的主要来源.自我国启动专业型医学研究生教育与住院医师规范化培训并轨,实行"四证合一"的模式后,对麻醉学学术型研究生培养产生了较大的冲击.高校麻醉学...
- 概要：
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【中文期刊】 纳仁高娃 杨慧娣 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 1-4页
【摘要】 基于当下医学学术型硕士研究生对科研兴趣低、被动科研、研究思路不清晰、实验方案设计不系统、思维陈旧化碎片化、创新能力差等问题及培养医学学术型硕士研究生的现实意义,提高医学学术型硕士研究生科研创新思维能力将是研究生教育的核心部分.结合目前硕士研...
【关键词】 医学学术型硕士研究生； PDCA循环； 创新思维；
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【中文期刊】 李曰 《继续医学教育》 2024年38卷7期 146-149页
【摘要】 为了应对世界医学发展的新要求、实施健康中国战略的新任务,中国的高等医学教育体系亟待优化提高.医学研究生教育作为培养高层次人才的主要渠道,将为中国发展需要培养和储备大批高层次医学人才.医学学术型研究生不仅是中国医生队伍的生力军,同样是基础医学...
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【中文期刊】 成细华 雷晓明 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷5期 190-193页
【摘要】 目的 探讨文献报告会在中医院校基础医学学术型研究生培养中的应用效果和满意度评价.方法 选取湖南中医药大学医学院2020级、2021级基础医学学术型在读研究生29名作为研究对象,根据研究生对文献报告会满意度、报告会前后科研各项能力自评、文献报...
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【中文期刊】 张琪琪 法利德·阿塔别克 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 101-104页
【摘要】 现阶段医学学术型硕士研究生培养的教学模式不能满足当今社会对科研人才的需求,亟需作出改革.以探究为基础的教学法(research based learning,RBL)联合研讨会(Seminar)教学法的教学模式,强调在教师引导下,构建开放式...
【关键词】 RBL教学法； Seminar教学法； 医学；
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【中文期刊】 徐玲娜 赖传熙 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷5期 429-431页
【摘要】 目的 了解临床学术型硕士研究生科研环境的现状,分析其存在的问题,提出相应的建议与对策.方法采用调查问卷的形式对浙江大学医学院附属邵逸夫医院在读的35名临床学术型硕士研究生进行相关科研能力的调查.结果 调查发现临床学术型硕士研究生的培养过程中...
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【中文期刊】 吴红斌 赵悦 等 《中国大学教学》 2023年3期 56-65页
【摘要】 本研究旨在探究临床医学学术型硕士和专业型硕士在入学特征、培养过程和毕业结果上存在的差异以及两者结果影响因素上的不同,为医学研究生教育的完善提供依据.利用2021年度研究生培养质量反馈调查数据,研究发现:在个体特征和入学动机方面,两类硕士存在...
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【中文期刊】 鱼音慧 姚克 等 《浙江医学教育》 2023年22卷3期 169-173页
【摘要】 学术型研究生培养是我国医学人才培养的重要组成部分.当前,我国学术型研究生培养中存在着基础研究与临床应用相脱节、成果转化率低下等问题,制约了复合型医学人才的输出.为此,浙江大学医学院附属第二医院眼科学学科点开展了以临床转化为导向的学术型研究生...
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【中文期刊】 袁观斗 《科教导刊（电子版）》 2023年1期 293-295页
【摘要】 学术型临床医学研究生教育是为了培养具有科学研究能力的高水平医学人才,对我国医疗事业的发展具有重要意义.如何在繁忙的医疗、教学和科研工作中培养出高质量的学术型临床医学研究生,是一个值得思考和探讨的问题.文章根据笔者的从教经验以及学术型临床医学...
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