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【中文期刊】 曾凯 李丽 等 《护理学杂志》 2009年24卷24期 73-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查医学院校沟通技能教学现状,为医学沟通课程改革提供依据.方法 采用Dalhousie医学院研制的医学院校沟通技能教学评估问卷对260名医学学生进行调查.结果 91.5%学生认为沟通技能很重要;85.0%认为沟通课程应贯穿在整个医学教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周英 赖淑英 等 《中国健康教育》 2004年20卷10期 944-946页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 大学生群体的心理卫生状况日益受到社会各界的关注,其心理问题发生率在10%～30%之间[1].医学学生一方面承担着学业、择业、竞争的压力,同时正在或即将承担治病救人的重要工作.他们的心理健康与否,不仅影响到自身的发展,也涉及到工作中对病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹茹 盛彤彤 等 《精神医学杂志》 2018年31卷5期 373-375页ISTIC
【摘要】 目的 通过对比精神医学专业毕业生从事工作与所学专业的吻合度,寻找稳定精神医学专业思想和完善培养体系的症结.方法 利用自制调查问卷,对南京医科大学精神医学专业毕业生从事工作与所学专业的吻合度进行调查.结果 精神医学专业毕业生认同感较低,临床医...
- 概要：
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【中文期刊】 陈向凡 杨柠溪 《医学信息》 2019年32卷3期 22-24页
【摘要】 目的 评价平行病历写作对临床医学专业学生共情能力的影响.方法 选取某医学院2个临床医学班级的四年级学生, 共60人.其中一个班级学生设为观察组接受常规的医学专业教育, 另一个班级设为研究组在观察组基础上增加平行病历写作培训.运用杰斐逊共情量...
- 概要：
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【中文期刊】 刘志宇 管林丽 等 《卫生职业教育》 2019年37卷14期 72-73页
【摘要】 目的 了解并提高临床医学学生健康素养水平,为临床医学教学改革提供依据.方法 将448名学生按班级随机分为干预组(225人)和对照组(223人),干预组教师与学生面对面研讨,微信推送健康素养内容等,对照组不进行健康素养教育干预.结果 干预前,...
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- 结论：
【中文期刊】 王秀莉 《饮食保健》 2019年6卷44期 274页
【摘要】 目的:了解临床医学生对儿童科室的就业意愿,研究基层儿童科室的医生缺少的因素.为专业人才的培养和发展提供科学依据.方法:采用自行设计的调查问卷对本省820名学习临床医学学生进行调查.结果:只有31.22％的医学生愿意从事儿童科室的工作.85....
- 概要：
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【中文期刊】 欧文 《广州医药》 2018年49卷4期 107-110页
【摘要】 目的 分析全科医学教学中应用第三方满意度调查,结合学生需求的实践效果.方法 2016年3-12月接收全科医学学生者60例,按照常规方法进行,2017年3-12月全科医学学生62例,教学中应用第三方满意度调查结合学生需求方法,观察教学效果.结...
- 概要：
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【中文期刊】 龚沁媛 赵蕾 《智慧健康》 2018年4卷18期 19-20页
【摘要】 目的 探讨以学生为主体的床边教学在康复医学教学中的应用效果.方法 以我院校2015级临床医学专业学生100名为对象,将学生随机分为对照组和观察组各50名.对照组采用传统的课堂教学,观察组实施以学生为主体的床边教学模式,比较学生平时、期末的基...
- 概要：
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【中文期刊】 黄海樱 周强 等 《检验医学与临床》 2011年08卷18期 2286-2287页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 当前,检验专业的学生在实习阶段除了完成相应的实习任务外,还必须完成毕业论文的撰写和答辩,这是衡量检验专业学生水平的重要一环.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任碧琼 朱浩稳 等 《现代检验医学杂志》 2011年26卷5期 10-12页ISTICCA
【摘要】 目的 对检验医学学生进行实习前生物安全强化训练,以期达到强化生物安全意识、掌握生物安全相关知识以及相关技能的目的.方法 按培训方案对研究对象进行一系列强化训练,并分别在训练前一个月和训练后一个月对研究对象进行理论和实际操作测试,以评价培训效...
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