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【中文期刊】 吴青坡 刘志平 等 《右江医学》 2023年51卷6期 574-576页
【摘要】 课程思政是将思想政治教育融入专业课教学中的一种教学理念,目前已在全国高校的课堂上广泛开展[1-2].医疗卫生行业的特殊性决定了医学生思想政治教育的重要性.与临床医师相比,康复治疗师的服务对象主要是残疾人、老年人和慢性病患者,这对他们的职业道...
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【中文期刊】 尹磊淼 《上海针灸杂志》 2019年38卷9期 1071-1074页ISTICCSCD
【摘要】 《针灸医学导论》一书的特点可以用"导"字来概括.该书不但承担着指导、学习针灸学相关概念和理论的任务,又在总结学科现状基础上指出改革方向和发展趋势.文章从针灸学定义、针灸临床有效性评价和针灸实验研究意义3方面来评价该书包含的思想内涵.
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【中文期刊】 彭艳 朱丹 等 《继续医学教育》 2019年33卷6期 15-17页
【摘要】 目的 立足于临床医学导论专业桥梁课程的特色,结合"思政元素与专业知识融合贯通"的教学理念,开展课程思政改革,通过对《临床医学导论》教学内容设置的完善更改,教学方法、考核评价的提高改进,对教学中实施"课程思政"教育的必要性和实践进行了初步探索...
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【中文期刊】 朱靓 鲍臻 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷6期 979-982页
【摘要】 目的 在分析目前临床八年制医学教学存在问题的基础上,结合医学教育自身特点,提出并应用基于元认知策略的CDIO八年制医学教学新模式.方法 以《医学导论》课程教学为例,选取空军军医大学2016级临床及口腔医学专业八年制医学生32人为教学对象,采...
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【中文期刊】 高静 李晨蕾 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷1期 34-38页
【摘要】 目的 探讨如何将医学职业素养为核心内涵融入到"医学导论"课程中,优化教学内容 、引入以学生为中心的教学方法与评价方式,更好地实现临床医学人才培养目标.方法 采用行动研究法,不断优化医学导论课程内容及教学方法的设置;通过问卷调查法,获得学生对...
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【中文期刊】 高宇 《卫生职业教育》 2018年36卷20期 25-26页
【摘要】 留学生教学现已成为医学院校一项重要的教学工作.在留学生临床医学导论教学实践中,教师在实施多种教学法、合理安排课程内容以及加强师资队伍建设等方面进行一系列探索,促进留学生培养质量的提高.
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【中文期刊】 贺国强 《湖南师范大学学报（医学版）》 2005年2卷3期 36-37页ISTIC
【摘要】 《医学导论》是一门医学理论课程,旨在帮助学生初步建立起医学科学的整体概貌,同时,它从医学发展史入手,将职业道德、敬业精神等内容作为一个重要方面,引入到了医学科学的大框架内.本文从树立正确的职业道德观、激发执着的敬业精神、理解医学人才的知识体...
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【中文期刊】 陈雪梅 杜晓刚 《中国现代医学杂志》 2004年14卷2期 152-153页ISTIC
【摘要】 <篇首> 长期以来,由于课程安排和设置的局限性,医学生入校后虽经多年专业知识的学习,但由于临床感性认识的不健全,常导致基础学习与临床脱节.七年制医学生由于培养时间长,如按传统教学方式进行,这种现象必然加重.因此,为了使医学生一入学就了解医学的科...
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【中文期刊】 孙荣 吴宁 等 《继续医学教育》 2017年31卷3期 13-15页
【摘要】 重庆医科大学于2002年开设《临床医学导论》课程,通过总结10余年的教学实践经验,分别从课程目标理念、课程内容、师资队伍培养、教学方法与手段、考评体系、创新点及主要解决的教学问题、应用效果等方面加以总结,探讨《临床医学导论》课程"以学生为中...
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【中文期刊】 李龄 赵伟 等 《微创医学》 2017年12卷6期 807-808页
【摘要】 目的 研究五年制临床医学生对开设《临床医学导论》课程的态度、教师授课满意度和授课效果.方法 通过自编“学生临床医学导论教学反馈调查表”和“临床医学导论课程必要性调查表”,对2016级五年制临床医学1 ～13班的650名学生进行整群抽样,抽取...
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