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【中文期刊】 张玉平 张立民 等 《基础医学教育》 2024年26卷8期 670-673页
【摘要】 文章以提高医学人才培养质量和岗位胜任力为目标,从修订实验教学大纲和编写实验教程着手,构建基础医学阶段基于创新实践能力培养的实验教学体系.包括:依托实验动物学、组织学技术和微血管技术,强化医学生基础医学阶段基本实验技能培训,使医学生在低年级阶...
- 概要:
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【中文期刊】 张力 骆晓燕 等 《中国当代医药》 2024年31卷12期 135-139页CA
【摘要】 不同院校在医学形态学实验学科的发展速度与理念上存在差异.各个医学形态学实验学科独具特色,关注的核心内容各异,若孤立对待各学科实验,将导致一定程度的局限性.为实现系统思维,将各形态学实验学科合理整合,构建以器官系统为基础的医学形态学数字切片库...
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【中文期刊】 谷弘 王敏 等 《卫生职业教育》 2023年41卷5期 85-88页
【摘要】 开设综合设计性实验是基础医学实践教学的改革方向之一,通过将课程思政与学科知识相融合推进医学形态学实验教学改革,探索培养合格新医科创新人才的有效途径.
- 概要:
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【中文期刊】 刘勃志 邵琳 等 《基础医学教育》 2023年25卷8期 721-725页
【摘要】 智慧教室是近年来信息技术不断成熟而逐渐兴起的一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态.基于信息化教学改革目标,空军军医大学基础医学国家级实验教学示范中心构建了新一代基于"智能+"技术的医学形态学智慧实验教室并用于教学实践....
- 概要:
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【中文期刊】 苗小康 谢俊秋 等 《基础医学教育》 2023年25卷6期 492-496页
【摘要】 显微图像分析在基础医学研究中发挥着重要作用,兰州大学基础医学院实验教学中心在医学形态学实验课程中设置了相关内容.基于课时和授课对象的先修知基础等情况,该课题设计了有针对性的教学方案.方案总体着重于对基本原理的宏观和直观介绍,并通过案例实践熟...
- 概要:
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【中文期刊】 邴鲁军 郭雨霁 等 《实验室科学》 2022年25卷3期 183-185页
【摘要】 在形态学实验教学过程中,沿用玻璃切片教学存在很大的局限性,不仅标本数量不足、 质量参差不齐,同时学生的学习交流和教师备课在空间和时间上也受到了限制.实验教学与医学快速发展的脱节不利于学生自主学习的模式形成及学习习惯的培养.为全面提升山东大学...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 王富武 刘倩 等 《基础医学教育》 2022年24卷6期 409-411页
【摘要】 为适应医学教育模式的转变和实现立德树人的教育目标,课程组采取多种措施,以学生发展为中心,以提高学生综合素质为导向,充分利用慕课等多媒体的优势,采用线上、线下相结合,理论知识和临床案例相结合,基础知识和科研进展相结合,课程教学和思政教育相结合...
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【中文期刊】 刘亚萍 王蕾 等 《高校医学教学研究(电子版)》 2022年12卷1期 49-51页
【摘要】 实验教学是形态学教学的关键环节,为了提高形态学实验教学的水平,我们构建了形态学数字切片库,并联合应用数码互动实验室进行实验教学,极大地丰富了教学方法,增强了师生间的互动,提高了学生的学习积极性,取得了较好的实验教学效果.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 张凌云 王雪枚 等 《现代职业教育》 2022年15期 97-99页
【摘要】 主要探究潍坊医学院形态学实验室课程思政教育实践策略,通过分析潍坊医学院医学专业特点和学生特点,挖掘形态学实验课程中所蕴含的思政元素,探索将思想政治教育融入形态学实验课程的基本路径与方法,将思想政治教育贯穿形态学实验教学全过程,以期通过多元化...
- 概要:
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【中文期刊】 陈晓宇 陆思恒 等 《安徽医专学报》 2022年21卷5期 97-99页
【摘要】 为提升医学形态学实验教学质量,克服传统教学与考试中存在的问题,安徽医科大学形态学实验中心通过建设数字化虚拟切片库、组织学与病理学精品课程、短视频的微课程及建立科普教育基地和开放实验考试的实验云平台,构建了基于Web的医学形态学实验教学平台....
- 概要:
- 方法:
- 结论: