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【中文期刊】 卞佳 董景敏 等 《中国高等医学教育》 2023年7期 96-97页
【摘要】 目的:探索基于云影像的CBL教学法在医学影像诊断学实践教学中的应用价值.方法:选取2019-2020学年在滨州医学院附属医院见习的医学影像专业48名学生分为试验组与对照组;试验组采用基于云影像的CBL教学法,对照组采用传统PPT讲授教学法;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶建林 张照林 等 《实用放射学杂志》 2008年24卷12期 1694-1697页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 改变传统PACS的2层C/S体系结构.方法 在深入研究PACS体系结构的基础上,结合DICOM标准和分布式对象技术,将基于分布式对象技术的3层客户/服务器体系结构应用到PACS中,设计3层分布式PACS体系结构.结果 分布式PACS相...
【关键词】 医学影像存档和传输系统；DICOM标准；体系结构；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆勇 潘自来 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 61-63页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 对各附属医院图像存档和传输系统(PACS)使用前后教学流程和效果进行比较,以分析PACS在医学影像教学中的作用.方法 分别选取2001年和2006年上海交通大学医学院附属瑞金医院建立PACS前影像教学工作指标进行比较:①教学课件:平均...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张维 郭大静 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷23期 30-32页
【摘要】 目的 探索利用云PACS系统结合CBL教学法在影像诊断学临床教学中的价值.方法 将30名于2019年1月-2019年7月进入本科室临床学习的影像医学专业学生随机分为试验组(15名)和对照组(15名),试验组采用基于云PACS系统的CBL教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李坤华 方正 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷31期 42-45页
【摘要】 针对医学影像学网络教学存在信息不完整、教学主动性有待提高、传统PACS教学使用时间空间明显受限且其硬件设备运行维护成本较高等问题,云图像存档和传输系统(picture archiving and communication system,P...
【关键词】 医学影像学；图像存档和传输系统；云端图像存档和传输系统；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞琳芽 楼海燕 《继续医学教育》 2017年31卷7期 28-30页
【摘要】 现代医学影像技术的飞速发展及计算机网络技术与影像学科的交互渗透对医学影像学实践教学提出了新的要求,也为影像实践教学提供了丰富的资源和手段.基于此,从PACS系统在影像学实践教学的应用、影像电子图书库的创建、微信辅助教学及科研能力的培养等四个...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 冯世领 《中国医学装备》 2005年2卷7期 35-37页ISTIC
【摘要】 从功能和层次两方面概括总结了医院信息系统(Hospital Information System,HIS)基本内涵,并按准备、分步实施和集成应用三个阶段浅析建设HIS时可能遇到的问题及解决办法,其中着重强调了业务流程优化的问题.
【关键词】 医院信息系统；医学影像存档和传输系统；业务流程优化；
- 概要：
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【中文期刊】 郝立巍 刘哲星 等 《中国医学物理学杂志》 2004年21卷2期 79-82页ISTICCSCD
【摘要】 本文是全军医学图像处理重点实验室研制的功能化PACS-fPaxTM的系列论文之一,介绍fPaxTM的设计思想和主要功能,以及在珠江医院的实施情况.经过临床应用实践证明,fPaxTM图像传输速度快、系统运行稳定、用户使用方便,可以在全国各级医...
【关键词】 医学影像存档和传输系统；医院信息系统；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄启成 姚岚 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年35卷10期 1517-1518页
【摘要】 通过图像存档和传输系统将病理原理更清晰的展示出来,应用于医学影像教学中,形成一种新的教学模式,这种新模式的改革具有重要的意义.使得教学更为方便,快速,授课更轻松自由,充分调动学生学习的积极性,使医学影像医师能够紧跟时代步伐,与信息化、网络化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁爽 邵华 等 《医学理论与实践》 2013年26卷3期 406-407页
【摘要】 图像存档和传输系统(PACS)为医学影像学见习教学提供了一种先进的手段,克服了胶片式教学方式的诸多弊端,实现了医学影像学见习教学的数字化改革,丰富了教学内容,极大的调动了学生的学习积极性,有利于培养学生的综合阅片分析能力,提供了教学质量,更...
- 概要：
- 方法：
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