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【中文期刊】 胡月 《继续医学教育》 2022年36卷1期 73-76页
【摘要】 成人医学高等教育现阶段处在了发展的"十字路口",受到内部及外部环境的影响,其教育课程管理方面也出现了课程设置特点不突出、教学手段单一、考察评价体系单一等问题.在新时代,随着全面建成"小康"社会和建成"健康中国"战略步伐的加快,作为基层医务工...
【中文期刊】 唐晓杰 陈树军 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷20期 165-166页
【摘要】 成人医学高等教育是基层医务人员继续医学深造的重要途径.目前教育及管理模式的僵化,导致成人医学高等教育的发展受到了限制.为使滨州医学院烟台附属医院成人高等医学教育健康、快速的发展,本团队从培养模式多元化、培养方式现代化、培养方案个体化等方面进...
【中文期刊】 韦莉 缪淑贤 等 《国际检验医学杂志》 2021年42卷18期 2296-2299页 ISTICCA
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情导致学生不能及时返校学习,疫情停课期间,南京医科大学继续教育学院首次应用视频教学模式进行线上教学.该文结合该学院成人高等教育医学检验技术专业的特点和视频教学本身的特点,总结成人高等教育医学检验技术专业的视频教学实践和优缺...
【中文期刊】 高宗华 耿霞 等 《继续医学教育》 2021年35卷4期 24-26页
【摘要】 医学成人高等教育对提高基层医务工作者知识水平和业务素质具有重要意义.多年来医学成人教育快速发展,许多医务工作者通过成人教育提高了知识技能和综合素质,对促进我国医疗卫生事业的发展和满足人们日益增长的医疗卫生需求发挥了重要作用.但是,随着医学成...
【中文期刊】 梁金婵 尹卫东 等 《中国医学伦理学》 2004年17卷4期 42-42,50页 ISTICPKU
【摘要】 成人高等教育医学生的整体医德素质如何,直接关系到医务人员医德素质,因为他们大多数来自基层卫生医疗单位在职在岗的医务人员,无论是立足于培养成人教育医学生形成良好的整体医德素质,还是致力于提高医学生的医德认知力、信念力和践行力,最终都要取决于能...
【中文期刊】 张秀平 柳秋实 等 《济宁医学院学报》 2020年43卷2期 149-152页
【摘要】 目的 探索山东省成人高等教育医学类专业人才培养现状,为进一步优化人才培养模式提供理论依据.方法 采取定性和定量混合设计,方便抽样:选取山东省成人高等教育医学联盟4所院校的继续教育教学管理人员4名和一线教师20名进行访谈;整群取样:选取该联盟...
【中文期刊】 季承妹 《医学教育管理》 2020年6卷z1期 52-54页
【摘要】 在新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情背景下,医学和医学教育的重要性更加突出,大规模的互联网在线教学为医学成人高等教育带来了发展的契机.自主型管理模式在医学成人高等教育中的应用有效地缓解了工学矛盾,提升了教学质量和学习质量,提高了基层医...
【中文期刊】 迪力木拉提·阿不都克依木 马国芳 等 《新疆医科大学学报》 2018年41卷12期 1583-1586页 ISTICCA
【摘要】 通过深入了解某高校医学类成人高等教育网络教学资源的建设及应用现状,为进一步完善医学类成人高等教育网络教学资源提出相应的意见和建议.本研究采用随机抽样调查方法,结合问卷调查和当面访谈,对某高校医学类成人高等教育网络教学资源平台的773名学生用...
【中文期刊】 曹坤明 《中国卫生事业管理》 2007年23卷1期 22,36页 PKU
【摘要】 世界已经进入教育信息化时代,成人高等教育应充分利用网络等现代化教育技术,用信息化、数字化技术改造传统医学成人教育,构建医学成人教育网络化教育模式.文章从医学成人高等教育网络化教育模式改革的必要性及其建设方案等方面进行了阐述.
【中文期刊】 季承妹 《继续医学教育》 2019年33卷11期 1-2页
【摘要】 随着不断扩大的互联网覆盖面及信息技术的快速发展,互联网科技植入教育领域,基于信息技术的"互联网+教育"新型教育教学模式正在构建.目前医学成人高等教育在教育教学管理、学生管理等方面存在一定的问题.混合式教学模式通过发挥传统教学方式的特点结合网...
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