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【中文期刊】 李青益 张剑强 《科技风》 2024年6期 107-109页
【摘要】 基于OBE模式下的医学护理实验教学改革的研究,通过对OBE模式的介绍和医学护理实验教学的现状分析,提出了基于OBE模式下的医学护理实验教学改革的策略和方法,具体包括:制定教学目标和教学计划、设计教学活动和评价方式、建立教学资源和支持体系等....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婧荥 《养生大世界》 2021年24期 166页
【摘要】 目的:探讨分析在进行护理实验教学时,将情景模拟教学法教学活动应用于其中的效果.方法:将2019年4月至2020年3月进行研究,调选该时段人力样本资源库内收入的40名带教的护理学员作为本次研究实验对象,本次研究选择随机对照实验,将学员进行随机...
【关键词】 护理实验教学；医学生；"情景模拟教学法"教学分析；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闭晓君 史瑞芬 等 《护理学杂志》 2011年26卷21期 24-25页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨双手辅助定位法在肌内注射实验教学中的应用效果,使学生快速掌握肌内注射定位方法,解决教学难点.方法 将44名2008级护理本科生和42名2007级医学本科生随机分组,实验组(护生25名,医学生21名)实施双手辅助定位的教学方法,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马玲 蔡小红 等 《护理学杂志》 2010年25卷15期 18-20页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨Microsim医学模拟系统在<内科护理学>实验教学中的应用效果.方法 将护理大专三年制10个班400名护生中的1~5班200名分为对照班,6~10班200名分为实验班.对照班在<内科护理学>教学中采用传统的实验教学方法进行教学;...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晶坛 《当代护士（中旬刊）》 2020年27卷6期 170-172页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂教学模式在基础护理学实验教学中的应用及临床价值.方法 选取我校2017级护理专业学生,利用抽签法抽取两个班,将其设定为观察组和对照组,其中观察组40人,对照组41人.在教学过程中,对对照组学生应用传统的教师授课型教学方法,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦义萍 佘佐亚 等 《教育教学论坛》 2020年44期 357-358页
【摘要】 以职业能力为导向,将实际工作过程引入基础医学实验教学,探索切合学生特点、课程内容与职业岗位能力要求对应衔接、学生乐于授受的教学方法,将更有效地达到培养学生职业能力的职业教育目标.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘璇 《饮食保健》 2020年7卷15期 261-262页
【摘要】 目的:探讨快乐教学存《护理学基础》实验教学中的应用价值.方法:将2007级211名本科护生随机分为快乐教学组110名及传统教学组101名,快乐教学组采用快乐教学方法 ,传统教学组采用传统教学方法 ,课程结束后两组进行操作考核,对快乐教学组护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱延玲 郑萍 《蚌埠医学院学报》 2013年38卷2期 214-216页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 为了提高职业院校护理技能操作水平,促进职业院校护理技能上的相互学习和交流,2011年4月,由安徽省教育厅、安徽省经济和信息化委员会、安徽省财政厅和安徽省人力资源和社会保障厅共同举办,安徽医学高等专科学校承办的首届安徽省职业院校技能大赛...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石娅莉 李红燕 等 《卫生职业教育》 2018年36卷11期 83-84页
【摘要】 目的 探索以病理学实验为核心的医学形态学融合式教学方法在高职护理专业病理学实验教学中的应用及效果.方法 选取我院2016级三年制高职护理专业学生为研究对象,分为试验组和对照组,试验组采用以病理学实验为核心的医学形态学融合式教学方法,对照组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雪红 谢晖 《蚌埠医学院学报》 2010年35卷7期 724-726页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨快乐教学在<护理学基础>实验教学中的应用价值.方法:将2007级211名本科护生随机分为快乐教学组110名及传统教学组101名,快乐教学组采用快乐教学方法,传统教学组采用传统教学方法,课程结束后两组进行操作考核,对快乐教学组护生进...
- 概要：
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