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【中文期刊】 李宪 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷16期 298-301页
【摘要】 医学教育与临床实践中的伦理挑战是现代医学发展的重要课题.医学伦理作为医学教育和临床实践的核心组成部分,对于培养医生正确的伦理观念和决策能力具有重要意义.当前,医学伦理教育存在一些挑战,如教学内容和方法需要进一步改进,学生对于伦理原则的运用能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张洁 王小平 等 《医药前沿》 2025年15卷5期 121-125页
【摘要】 新医科背景下医学教育以立德树人为根本,以培养高素质创新型医学人才为目标.新医科背景下《病理学》通过重塑教学理念、重构教学内容、优化教学模式,完善评价体系,促进理实融合,培养临床逆向思维能力,促进学生深度学习,增强学生获得感,培养具有更强临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘一人 佟铸 等 《华西医学》 2024年39卷5期 798-801页ISTICCA
【摘要】 临床医学研究生的培养是为临床输送合格医生的途径,其教学更侧重于临床,临床医学研究生的培养在于学生对知识的理解程度.针对目前传统教育存在的问题,首都医科大学宣武医院血管外科将新媒体引入临床医学研究生的培养中.新媒体可以将抽象的内容具体化,更利...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯延欢 孔令淞 等 《华西医学》 2024年39卷5期 793-797页ISTICCA
【摘要】 现代医学教育面临多重挑战,社会需求与医学人才培养方式之间存在差距.目前的临床医学专业本科教育以学科为中心,传统模式难以很好地培养学生的临床能力、实践技能和科研思维.因此,四川大学华西医院/华西临床医学院提出"四早三进"新教育模式,旨在通过早...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郁松 张文慧 《上海口腔医学》 2022年31卷4期 445-448页MEDLINEISTICCA
【摘要】 系统整合课程以器官系统为基础,将基础与临床紧密结合,在激发学生的主观能动性,提高学生分析问题?解决问题的能力等方面发挥了积极作用.为进一步在专业课程教学中贯彻立德树人的医学教育理念,上海交通大学口腔医学专业在系统整合课程教学中通过加强师资队...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雨薇 刘钰琪 等 《中国循证医学杂志》 2017年17卷6期 726-729页ISTICPKUCSCD
【摘要】 医学模拟教学是从理论知识到临床实践的关键桥梁课程,目前我国医学模拟教学面临诸多问题.iSIM是一种优化医学模拟教学的系统方法,旨在应用多种教学方式和辅助技术,通过引导互动的学习模式将医学模拟教学效果最大化.iSIM与医学模拟教学的结合可以培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 商思霞 孙惠强 等 《上海口腔医学》 2011年20卷1期 109-112页MEDLINEISTICCA
【摘要】 本文主要对美国加州大学洛杉矶分校牙学院(以下简称UCLA)开设的综合素质相关课程中的<行为科学导论>、<患者管理学>及<牙科学的循证方法>3门课程作相关介绍,深入探讨3门课程的内涵及对学生综合素质培养的重要作用,为我国口腔医学教育改革中对学...
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