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【中文期刊】 陈鹏 于国英 等 《国际老年医学杂志》 2024年45卷1期 1-5页 ISTIC
【摘要】 医学教育作为培养医学人才的重要途径,如何顺应全球的医学发展,培养国际化的医学人才是新时代医学教育面临的新课题.医学课程改革作为医学教育改革过程中的核心内容,在医学教育的发展中起着不可替代的作用,因此如何在课程中融合各种教育理念及教育思想、结...
【中文期刊】 刘成程 寻萌 等 《基础医学教育》 2024年26卷10期 890-894页
【摘要】 文章整理和总结了人工智能(AI)技术在医学教育中的应用现状,分析了其在提高教学效率、增强学习体验和实现个性化教育方面的优势.研究表明,AI技术通过智能系统和虚拟现实技术提供实时反馈和个性化学习路径,显著提升了学生对复杂知识点的掌握和实践技能...
【中文期刊】 吕俊远 李佳阳 《中国卫生产业》 2024年21卷6期 250-252,256页
【摘要】 本文综述了临床试验教学策略在医学教育中的重要性,介绍了其定义、独特地位及作用,并详细阐述了培养策略核心内容以及培养结果的评价方法.文章还分析了实施过程面临的挑战,提出了解决建议,并展望了未来发展方向.指出临床试验教学策略在提升医学实习生实践...
【中文期刊】 曹威 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 1-7页
【摘要】 "大思政课"是新时代高等医学院校推动思想政治理论课和思想政治教育高质量发展的重要途径,也是加强和改进医学生思想政治教育的重要措施和有效载体."大思政课"建设强化铸魂育人,突出协同意识,凸显实践导向,关注教学实效,这与劳动实践教育提升品德,强...
【中文期刊】 陈曦 杜鹃 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 25-29页
【摘要】 临床医学作为保障人民健康的重要学科,在医疗行业持续发展和进步的今天,国家和社会对于该领域的专业人才需求持续增长.临床思维作为临床医学专业人才所必需的核心素养,其在本科生教育阶段的培养显得尤为关键.文章以临床医学专业本科生临床思维培养为研究核...
【中文期刊】 王放 辛颖 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷6期 755-757页 ISTIC
【摘要】 "新医科"是医、文、工、理协同育人的新教育体系,医学教育改革需要在夯实基础医学的前提下,与临床医学、生命科学、数据科学、工程科学等交叉,通过促进多学科的融合,培养"医学+X"的复合型人才.本文旨在探讨生物医学科学专业创新人才培养模式的策略,...
【中文期刊】 钟佳娜 许宁宁 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 5-9页
【摘要】 当代社会对培养高等医学教育新型复合型人才提出了进一步的要求,同时也推动了高校医学教育改革.其中,对于理论知识庞杂和内容抽象的"内分泌系统",整合医学模式的应用与推广可以将有内在联系的知识融为一体,从而进一步提高教学效果.同时,在整合课程实施...
【中文期刊】 陈飞飞 郑永智 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷5期 46-50页
【摘要】 随着医学教育对于临床见习关注度不断增加,而当前医学生大都存在难以将理论知识运用于临床实践,缺乏临床思维及医患沟通能力等方面的问题,对高校医学教育的实施提出了巨大挑战.针对呼吸内科学存在专业性强、病种繁多等特点,提出在教学中开展TOR-CBL...
【关键词】 TOREPIE教学法； CBL教学法； 医学教育；
【中文期刊】 吴涤 邹博 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 52-55页
【摘要】 目的 通过医学专业课程"医学细胞生物与遗传学"思政教学案例库的建设,把课程思政元素融入专业课教学过程中,推动医学教育改革.方法 经医学专业课教师、思政理论课教师和医学人文课教师共同参与,针对临床医学专业课程思政的育人目标,遵循科学性、实用性...
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