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【中文期刊】 李慧 武桂祥 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷3期 418-420,封3页ISTICCA
【摘要】 目的:探索智能手术直播联合PBL教学法在耳鼻咽科学研究生教育中的应用价值.方法:选取耳鼻咽喉科学专业研究生74 人,随机分为观察组和对照组,各37 人.对照组采用常规教学模式,观察组采用智能手术直播联合PBL教学法.教学结束进行基础理论知识...
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【中文期刊】 高国红 刘升升 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 6-9页
【摘要】 临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训是医学生强化专业知识和掌握临床实践技能的重要阶段,在医学终生教育中具有承前启后的重要作用.然而,卓越的医学人才不仅体现在知识和技能方面,更体现在深厚的人文关怀、高尚的医德医风、热烈的爱国情怀和维护...
- 概要：
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【中文期刊】 易婷 李小刚 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 16-19页
【摘要】 改革开放以来,医疗卫生领域进入高速发展的40 年,然而我国仍然存在医疗的发展无法满足人民健康需求的现状,这成为医患矛盾日益增加的原因之一,必须深化医学教育体制改革,文章将探讨医学研究生教学模式课程思政的现实意义.文章结合深化医学教育领域综合...
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【中文期刊】 余梦雪 蔡昕昱 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 170-174页
【摘要】 人工智能(artificial intelligence,AI)迭代迅速,目前已被广泛应用于临床医学、基础医学、教育学等领域.与传统的医学研究生教学模式不同,AI可以模拟医学环境,提供个性化学习,借助机器学习算法提高学习和科研效率,但使用A...
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【中文期刊】 郭志敏 刘萌萌 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 15-19页
【摘要】 临床检验诊断学专业研究生作为检验医师的人才储备力量,其科研能力关系到个人成长及整个检验医学学科的可持续发展.随着临床检验诊断学的快速发展、仪器设备的更新迭代和信息技术的日新月异,检验医学正向着信息化、自动化、临床化、精准化、系统化、标准化和...
- 概要：
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【中文期刊】 张悦 刘晓斌 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 78-81页
【摘要】 在医学教育中,传统教学方法在培养学生自主学习能力和创新能力等方面存在一定的局限性,不利于临床医学专业学位研究生的培养.在住院医师规范化培训过程中,研究生普遍存在临床诊疗思维、临床操作能力以及解决问题能力的欠缺.为应对这些问题,可在肾内科住培...
【关键词】 以问题为基础的教学法；案例教学法；肾内科；
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【中文期刊】 谢天 宁敬谦 等 《中国医药导报》 2024年21卷19期 91-96,122页ISTICCA
【摘要】 Peyton四步教学法通过示范、解构、理解、演示4个步骤的循环往复使学生在教师的引导下逐步掌握所学技能或知识,实现学习目标.Peyton四步教学法以其实施路径清晰、强调主动参与学习和反馈、技能保留率高、施教方法灵活多变等特点在国内外医学教育...
【关键词】 Peyton四步教学法；医学教育；应用；
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【中文期刊】 何宇 韩小钗 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷8期 13-15页
【摘要】 随着我国医疗事业的发展和医疗市场需求的增长,高素质、高能力的中医康复人才在医疗体系中扮演着越来越重要的角色.传统的教学方式限制了学生的创新性思维,不利于医德医风的培养,不符合培养高素质复合型中医康复人才的需求.因此需要更好的教学模式来促进学...
- 概要：
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【中文期刊】 王敏红 周理想 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 21-24页
【摘要】 影像诊断学专注于研究各系统疾病的X线成像(X radiography)、计算机体层摄影(computed tomography,CT)、磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)的图像特征,是放射医学专业的主...
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【中文期刊】 孔令彦 张龙江 《继续医学教育》 2024年38卷5期 1-4页
【摘要】 研究生教育是国家创新体系的重要组成部分,是实施科教兴国战略的主要载体.如何培养研究生的持续创新创造能力,健育健全研究生培养体系,已成为影像医学发展的关键核心问题.文章探讨了"双一流"教育背景下影像医学创新型人才的培养需求,落实立德树人的根本...
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