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【中文期刊】 唐菲 杨漂羽 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷4期 318-321页ISTIC
【摘要】 Peyton(佩顿)四步教学法是国外应用较多的医学教学方法，其越来越多地用于医学操作类技术的教学，对临床技能床边教学也具有较好的指导意义。本文对Peyton四步教学法的操作步骤、优势、在医学教育中的研究进展、未来研究方向等进行综述，以供读者...
【关键词】 Peyton四步教学法；医学教育；应用；
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【中文期刊】 邱模昌 吴坚 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷3期 287-291页ISTIC
【摘要】 实习是医学教学的重要组成部分，其实施主体在实习医院，学校的质量诊断与改进体系难以将其纳入其中。江西医学高等专科学校按照"以核定点、以点串线，问题导向、持续改进，全面推进、分层诊改"的思路建立了"五点七线"式实习教学诊断与改进工作体系并推进实...
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【中文期刊】 张纪周 阚慕洁 等 《现代生物医学进展》 2013年13卷19期 3763-3765页ISTICCA
【摘要】 为培养高质量国际化有才能的医学研究生,对于已经学习过生物化学的国际医学留学研究生,开展了以与临床密切相关的生物化学专题为主要教学内容的全英文授课的教学实践和课程建设,取得了很好的教学效果.临床生化专题全英教学课程也可能适用于国内生物化学和医...
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【中文期刊】 于海涛 师岩 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 806-808,811页ISTIC
【摘要】 大学研究性教学是通过教学与研究的有机结合引导学生进行研究性学习的教学.它是培养具有研究能力、创新精神和实践能力的人才的必然要求,也是促进大学教学和科研结合、实现教学相长的重要途径.在我国高等医学院校中,虽然研究性教学已经受到关注,但是受诸多...
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【中文期刊】 宋青 祝虹 等 《医学教育》 2004年5期 25-26页ISTIC
【摘要】 本文就研究性学习的定义,在医学教育中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面进行了分析和研究,旨在推动学校教育改革工作的健康发展.
【关键词】 研究性学习；医学教育；以问题为基础的教学法(PBL)；
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【中文期刊】 程益群 李俊 等 《医学教育》 2004年3期 6-7页ISTIC
【摘要】 七年制临床医学专业培养的人才要有深厚的医学基础知识、较强的解决临床实际问题的能力和科研能 力.为此,除了要在教育教学的硬件建设上有较大的投入外,也要对教育教学的软件--教育教学的方式方法进行改革创新.本文阐述了我国现行临床医学专业教学模式及...
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【中文期刊】 常春 刘宝花 等 《中华预防医学杂志》 2018年52卷3期 312-314页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 20世纪开始,医学与公共卫生的割裂状态逐渐被广泛关注,"弥合裂痕"的提出,更强调了医学教育中加强临床医学生公共卫生观念和能力培养的重要性[1].WHO、世界医学教育联合会、国际医学教育委员会在对医生的要求和医学生培养目标中均指出医学生不仅要...
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【中文期刊】 李友白 刘跃光 等 《中医杂志》 2012年53卷7期 544-546,552页ISTICPKUCSCD
【摘要】 孟河医派作为中医史上较有影响的一大地域流派,有着300余年的无断代传承,对孟河医派发展的文化、经济及地理条件等社会背景进行了简要分析,并初步总结了孟河医派的流派地域特征逐渐淡化、强调一归醇正的医学教育思想、传承形式不断改革及不拘门户、相互协...
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【中文期刊】 张先钧 《现代预防医学》 2011年38卷14期 2756-2757,2766页ISTICPKUCA
【摘要】 利用多媒体技术在信息传播中的优势,提高医学教育的效率和质量,是近年来医学教育改革中研究的热点问题.组织胚胎学是一门研究人体的微细结构及其相关功能、个体发生、生长及其发育机理为主要内容的形态学学科.传统教学中多以挂图、模型、幻灯或投影为辅助教...
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【中文期刊】 周彩虹 胡三韬 等 《中国肿瘤》 2011年20卷4期 283-286页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]开展肿瘤专科进修医师培训评估工作,为进一步提高进修医师培训质量提供依据.[方法]自行设计调查问卷,采取声誉评分的评价方法对2009年和2010年招收的进修生就岗前培训和结业满意度评价进行统计分析.[结果]岗前培训"进修任务与目的"、...
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