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【中文期刊】 张建 弓辉 等 《基础医学教育》 2018年20卷6期 494-495页
【摘要】 为了更好地促进医学生有机化学的课程教学,针对医学临床及相关专业有机化学课程,结合E-教学平台、社交媒体等新型互联网手段,构建以培养学生自主学习能力为主要目的的过程性评价体系,促进学生在课堂学习之余,主动查找文献,提高学习兴趣,自主分析、解决...
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【中文期刊】 杨家强 徐应淑 《继续医学教育》 2018年32卷2期 48-50页
【摘要】 在临床医学类专业的课程设置中,有机化学作为一门基础课,主要研究有机化合物的结构、性质、制备与应用,与后续课程生物化学、生理学、药理学等联系紧密.长期以来,由于学生的重视程度不够,往往教学效果不理想.为了提升学生的学习兴趣,进一步提高有机化学...
- 概要：
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【中文期刊】 李献锐 刘玉衡 等 《中国高等医学教育》 2017年5期 112-113页
【摘要】 医学有机化学是临床医学专业的一门重要的基础课程,具有复杂难懂的特点.基于情景案例的PBL教学法摆脱了传统教学法的束缚,在实际应用中,不仅在课堂上能够很大提高学生的积极性和学习兴趣,而且在期末考核中也取得了满意的结果,更重要的是这种教学方法能...
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【中文期刊】 赵亮 杨殿深 《卫生职业教育》 2017年35卷9期 38-39页
【摘要】 对开发多种优质微课资源并应用于传统课堂教学与线上教学进行阐述,分析不同类型微课资源的实际应用空间,总结并展望医学有机化学微课在资源开发、课堂教学和继续教育中的应用前景.
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【中文期刊】 赵亮 杨殿深 《卫生职业教育》 2017年35卷8期 36-37页
【摘要】 建立基于WordPress的医学有机化学教学资源库,既能够丰富教师的教学方法和教学手段,也能够为学生自学和自测提供一个便捷的平台.
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【中文期刊】 张磊 王群 《基础医学教育》 2016年18卷10期 796-799页
【摘要】 医学有机化学是医学生开展的专业基础必修课程，因此在医学有机化学教学中开展有效的大学生科研创新能力的培养与引导势在必行。培养大学生科研创新能力，教学理念的创新是关键，教师要积极提升对学科科技前沿知识的了解，在教学过程中改变陈旧的教学模式，营造...
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【中文期刊】 陶兆林 司友琳 等 《基础医学教育》 2014年16卷9期 704-707页
【摘要】 根据多年医学有机化学教学的实践,通过建立理论框架,提升学生自学能力;寻求有机化学中反应物、产物、中间体的稳定性与反应性能的关系,培养学生理解能力;吃透教材,培养学生全局意识;采取多种教学方法,提高学生归纳总结能力;设计典型例题和章节题解,搭...
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【中文期刊】 张伟丽 牛学良 《广州化工》 2014年15期 228-229,235页
【摘要】 临床医学专业有机化学普遍存在学时少、内容多、学生化学基础薄弱等问题，教学效果往往不理想。为提高教学质量，结合临床医学专业特点，制订了教学目标；对教学内容进行了改革与优化，使教学内容贴近生活、贴近临床医学、满足后续课程需要，并适当增加有机化学...
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【中文期刊】 曹洪斌 申明金 等 《医学研究与教育》 2012年29卷1期 91-94页CA
【摘要】 医学有机化学实验是医学专业的基础实验课程,对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用.针对在医学院校有机化学实验课的教学特点,在调整实验教学内容、改革教学方法和完善实验成绩考核等方面,进行了医学有机化学实验教学的改革和探索.
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【中文期刊】 刘春叶 苗延青 等 《西北医学教育》 2011年19卷3期 569-571页
【摘要】 有机化学是医学院校的一门重要基础课.近年来,随着教育教学改革发展,使医学有机化学的教学面I临不少困境,如理论课时的减少,学生人数的扩增,学生基础参差不齐等.对此,本文作者分别提出了具体解决方法,并在实践中进行了应用,取得了良好的教学效果.
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