换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 99
- 1
- 12
- 7
- 6
- 3
- 3
- 26
- 21
- 16
- 10
- 9
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 保泽庆 廖伟涛 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷14期 1991-1993页ISTIC
【摘要】 慕课正逐步渗透进该校高职高专护理专业教学中,促进了该校护理专业教学的进步,尤其把慕课运用在医学机能实验技术课程时可充分发挥慕课的优势.高职高专护理专业普遍存在医学机能实验操作人数多、资源紧缺及仪器设备不足等问题,严重制约了高职高专护理专业的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李金莲 《医学教育探索》 2010年09卷6期 850-852页ISTIC
【摘要】 实验技术人员是高校实验教学中不可缺少的队伍.随着医学实验教学改革的进行和医学机能实验学科的成立,对医学实验技术人员提出了更高的要求.在新实验教学模式下,机能学实验技术人员应从多方面进行自我调整,提高自身素质,以便更好地胜任实验教学工作.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高治平 胡弼 等 《医学教育探索》 2004年3卷4期 35-36,64页ISTIC
【摘要】 我校进一步深化综合性医学机能实验教学改革的任务与主题是建立开放式医学机能实验教学体系.本文就其定义与特征、理论依据与指导思想、目标定位与作用和需要解决的问题进行初步探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏立平 陈立 等 《疾病监测与控制》 2011年05卷12期 771-772页
【摘要】 近年,为了加强基础医学教育,各大院校正在不断地进行医学教育的改革尝试.对于实验教学方面,进行探索的途径和方法、内容也显得很多.现就我们学院目前在实验教学方面存在的一些困惑,谈谈自己的思考.1 我院机能学教学情况自2004年始,我院就开始了关...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱坤杰 齐晓娟 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷5期 334-337页ISTIC
【摘要】 依托以胜任力为导向的医学教育改革的基本内涵，齐齐哈尔医学院基础医学院对医学机能实验学课程的教学工作进行了全面规划和总体设计，确立了与医学生胜任力培养相对接的课程定位和教学目标，对教学内容、教学方法、教学理念与课堂文化、教学评价等方面进行了深...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 都晓辉 林宇 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷1期 34-37页ISTIC
【摘要】 目的:评价基于微视频的翻转课堂教学方法应用于医学机能实验学课程的教学效果。方法:2018—2019学年第一学期选取齐齐哈尔医学院2014级和2015级临床医学专业五年制777名学生作为研究对象，其中2014级389名学生为对照组，采用传统的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李海霞 张志锋 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷10期 1168-1171页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于机能实验的微视频辅助生理学理论教学的实施效果。方法:选取湖北医药学院基础医学院2017级临床医学本科生1、2班（共140人）和3、4班（共123人）为研究对象。1、2班为对照组，3、4班为实验组；对照组采用讲授法为主的传统教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭海兵 李颖 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷10期 994-997页ISTIC
【摘要】 在形成性评价和终结性评价相结合的考核模式基础之上,将新搭建的虚拟实验平台应用于临床医学专业学生的机能实验学考核,通过“平时表现+虚实结合操作+笔试”的过程性评价及师生反馈,观察其应用效果.结果 显示,与未应用虚拟实验平台的对照组学生相比,实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔艳秋 郑焱 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷10期 998-1001页ISTIC
【摘要】 以神经干动作电位相关实验微课的设计制作和应用为研究基础,总结了适应医学机能学实验教学的微课内容、结构层次和学习模式.微课应用于医学机能学实验课前预习、课堂教学和课后复习等环节,可以有效调动学生学习积极性、提高学生学习效率、提升教学质量,从而...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁向艳 张璟 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷2期 185-188页ISTIC
【摘要】 虚拟机能实验教学具有开放性、交互性、资源共享等特点，有利于提高实验教学的效果和促进实验教学改革。在教学实践中使用虚拟机能实验教学系统，可实现对实验原理、实验仪器装置、实验对象、实验操作以及实验数据的模拟仿真。实验者可通过前台操作加强对实验的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
