换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 5639
- 57
- 5
- 397
- 238
- 222
- 212
- 195
- 888
- 475
- 341
- 271
- 210
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 罗燕飞 赵越 等 《临床检验杂志》 2025年43卷4期 312-314页ISTICCA
【摘要】 目的 比较传统讲授教学与自主案例教学方法的差异及优势,帮助优化教学设计,提升学生岗位胜任力.方法 以2022年7月—2023年5月广东省人民医院检验科42名医学检验专业本科实习生为研究对象,在流式细胞组的细胞免疫教学中,分为传统讲授教学组和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁晶晶 吴永刚 《中国医药导报》 2025年22卷8期 87-90页ISTICCA
【摘要】 医学案例融入"自然辩证法概论"课是提升医学研究生思政课亲和力、针对性和实效性的重要手段.在医学研究生"自然辩证法概论"课中融入医学案例,不仅有利于该群体掌握马克思主义科学思维方法、提升科技活动素养,还能进一步明确其新时代自身的使命担当.本文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王林 杨民 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷1期 77-80页ISTICCA
【摘要】 目的:探究案例联合问题引导在临床医学创伤骨科学教学中的应用效果.方法:前瞻性选取2021年9月～2023年9月临床医学创伤骨科住院医师规范化培训学生40名为研究对象,按随机数字表法分为研究组20例与对照组20例,对照组予以传统教学方式,研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张文娟 张心煜 等 《中国医药导报》 2025年22卷4期 99-103页ISTICCA
【摘要】 目的 分析临床医学生对毒理学教学现状评价及探讨课堂科普和案例演绎的教学改革方法新思路.方法 对暨南大学毒理学选课的 2021 级临床医学专业五年制学生整群抽样,课程结束时采用随堂问卷调查,运用统计学描述、相关热图和四象限图等方法,分析其对毒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王幻 张歆 等 《中国药物与临床》 2025年25卷3期 150-155页ISTICCA
【摘要】 目的 探索基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)测评方法,以临床实际问题为导引,探索循证医学(EBM)-PICOS法用于临床药学本科实习教学的培养模式的实践效果.方法 纳入 2023 年 7 月至2024 年月6 月新疆医科大学 2019...
【关键词】 循证医学；EBM-PICOS模式；案例教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雅曼 周军 等 《临床检验杂志》 2025年43卷5期 386-389页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(problem-based learning,PBL)联合案例式立体教学法(case three-dimensional teaching method,CTTM)在医学检验技术专业血常规教学中的应用效果.方法 选取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋玲 潘小炎 等 《广西医学》 2025年47卷3期 478-483页ISTICCA
【摘要】 临床教学案例库不仅能够提供丰富的教学资源,还能促进医学生临床思维能力的培养.但当前的临床教学案例库存在更新慢、案例单一和互动性差等不足.生成式大语言模型(LLM)以其强大的文本生成能力,在案例构建中展现出巨大潜力,能够弥补现有不足,提高案例...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方超 陈周 等 《心脏杂志》 2025年37卷1期 110-113,117页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-basedlearning,CBL)与循证医学(evidence-based medicine,EBM)相结合的教学模式在抗高血压药理学授课中的实践效果.方法 以我校 2020级五年制临床医学专业学生为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨威 王云龙 等 《中国医刊》 2025年60卷2期 242-244页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专培医师带教下基于临床知识库的情景模拟教学法在重症医学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年7月1日至12月1日在哈尔滨医科大学附属第一医院重症医学科接受住院医师规范化培训的90名学员作为研究对象,采用随机数字表法分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许轶 黄东锋 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 1-7页
【摘要】 新时代背景下,医学教育正经历着深刻的变革.新医科建设要求更加注重医学生实践与创新能力的培养.康复医学教育作为医学领域的关键分支,亟须适应这一变革,实现教育模式与方法的创新.本研究采用文献综述和案例分析的方法,探讨了新医科背景下学科交叉融合模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
