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【中文期刊】 孙立群 金大伟 等 《微量元素与健康研究》 2013年30卷4期 52-53页CA
【摘要】 分析医学检验系学生进入临床微生物实验室实习所遇到的各种安全隐患,阐明安全防护的必要性和重要性.从各项生物安全制度及规范操作的培训,到安全知识教育、良好习惯的养成等方面提出了相应的对策,为学生进入临床微生物实验室实习掌握安全防范知识提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭睿 梁金花 《中国当代医药》 2025年32卷5期 148-152页CA
【摘要】 临床血液学检验技术,作为医学领域中一门至关重要的综合学科,不仅是医学检验专业学生的必修课程,更在临床血液学教育中占据举足轻重的地位.面对繁杂多变的血液疾病分类,以及与之相关的复杂的确诊与筛选实验,学生必须以深厚的血液学专业基础知识作为坚实的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙艳影 姚淑娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 20-23页
【摘要】 "健康中国 2030"为检验技术人才的培育设定了新的标准,特别强调了课程体系的构建是提高检验技术人才培养水平的核心.作为省级一流专业建设点,检验技术专业致力于培育出顶尖的应用型检验技术人才.文章深入探讨了医学检验技术专业的课程配置、教学策略...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 景蓉蓉 崔明 等 《交通医学》 2025年39卷2期 218-220页
【摘要】 目的:传统临床实验室管理学教学模式局限于课堂理论教学,无法很好地培养医学检验学生的临床岗位胜任力,因此急需寻求创新的教学培养模式.方法:在医学检验教学中进行多方面创新,注重成果导向教育(out-come based education,OB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李春霞 赵明升 等 《济宁医学院学报》 2025年48卷2期 189-192页
【摘要】 为培养具备社会责任感和家国情怀的创新型医学检验人才,本文探索了混合式教学模式下临床免疫学检验技术实验课程思政教育的实践与创新.基于"基础性实验—综合性实验—创新性实验"逐级递进式实验课程体系,结合超星平台的混合式教学改革,将思政元素有机融入...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐志伟 侯丽娟 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷10期 59-61页
【摘要】 "新医科"建设的核心是医学知识体系的重塑,在此背景下,为适应行业发展和社会需求,构建基于OBE(outcome-based education)理念的混合式教学模式,培养学生学习的自主性和积极性,促进教学质量的提升,为培养能引领未来检验医学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨琳 任梦婷 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷6期 584-588页
【摘要】 目的 了解医学生身体质量指数(BMI)状况,探讨BMI与身体素质间的关系.方法 2021年 11 月份采取整群抽样方法随机抽取某医学院 4316 名本科生进行分析,参照《国家学生体质健康标准》对学生的身高、体重、肺活量、50 米跑、800 ...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨斌斌 《继续医学教育》 2024年38卷5期 123-126页
【摘要】 传统的理论课教学方法已无法满足"新医科"背景下医学检验形态学教学的发展需求.为提高医学检验形态学课程的教学质量,本研究通过构建现代信息化多维互动教学模式,优化教学资源,并加强师生沟通.山东第二医科大学医学检验学院建立了以形态学为核心的案例式...
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【中文期刊】 樊斌 王红娟 等 《医学理论与实践》 2024年37卷9期 1614-1616页
【摘要】 临床基础检验学技术实验课程是对理论知识的进一步理解和应用,是将理论知识与临床实践相结合的过程.针对部分高校临床基础检验学技术实验教学当中存在的一些不足,本文对临床基础检验学技术实验课程中存在的问题进行分析,探索OBE理念下临床基础检验学技术...
- 概要：
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【中文期刊】 钟晓武 汤俊锋 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷6期 692-695,728页
【摘要】 产教融合教育是产业与教育的深度合作,是对现有创新创业教育的深化和拓展.因此,以学生为中心,深化产教融合,构建医学检验专业大学生创新能力培养体系对于这门学科的建设极其重要.川北医学院建立创新创业管理信息平台及企业参与人才培养方案动态调整机制,...
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