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【中文期刊】 梁晶晶 吴永刚 《中国医药导报》 2025年22卷8期 87-90页ISTICCA
【摘要】 医学案例融入"自然辩证法概论"课是提升医学研究生思政课亲和力、针对性和实效性的重要手段.在医学研究生"自然辩证法概论"课中融入医学案例,不仅有利于该群体掌握马克思主义科学思维方法、提升科技活动素养,还能进一步明确其新时代自身的使命担当.本文...
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【中文期刊】 江莲 胡乾配 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 62-66页
【摘要】 目的 观察并探讨全科医学概论教学过程中翻转课堂联合情景模拟教学法的应用价值.方法 选取 2021年 9 月—2022 年 9 月在重庆医科大学附属永川医院临床进行实践培训的 40 名本科医学生作为教学对象,根据教学方式的不同而设为对照组和试...
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【中文期刊】 郑庆委 高淑娴 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 216-219页
【摘要】 目的:探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学方法在整合课程中的实施及效果评价.方法:选择基础医学概论课程教学改革前2017级信息管理专业1班28名学生为对照组,教学模式为传统课堂教学,评价方法采用期末卷面成绩×70%+实验成绩×30%;选择...
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【中文期刊】 何玲 颜娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 182-185页
【摘要】 目的 调查分析中医院校不同年级学生对中医全科医学概论的学习需求及认知情况,以指导中医全科医学概论的教学改革,为培养更多优秀的全科医生做准备.方法 针对本科不同年级医学生发放调查问卷,数据结果使用SPSS 27.0软件分析.结果 各年级学生均...
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【中文期刊】 郭锦晨 黄辉 等 《中国中医药图书情报杂志》 2025年49卷5期 226-229页
【摘要】 新安医学是安徽中医药大学特色教学内容,新安医学概论是新安医学特色教学系列主要课程.为进一步提高新安医学概论课程教学效果,通过分析教学与学情现存问题,提出将小规模限制性在线课程(SPOC)联合多维度教学模式应用于新安医学概论课程教学,探讨"课...
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【中文期刊】 王洲敏 杨洋 等 《中国卫生产业》 2025年22卷13期 238-241页
【摘要】 全科医学概论是高职临床医学专业学生知识体系的重要构成部分,为更好地适应基层医疗工作对全科医学教育提出的新要求,本文以红河卫生职业学院为研究对象,以全科医学概论课程改革为切入点,介绍了高职全科医学教育教学现状、教学模式、以基层医疗为导向的多轨...
【关键词】 高职院校全科医学概论；基层医疗导向；PBL；
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【中文期刊】 郭军鹏 王文奇 等 《吉林医学》 2025年46卷6期 1523-1526页CA
【摘要】 随着教育信息化的快速发展,线上线下混合式学习模式逐渐成为教学改革的重要方向,并在教学实践中得到广泛应用.《基础医学概论》作为医学相关专业的基础课程,具有课时少、内容多、学科覆盖面广等特点,传统的单一教学模式难以满足学生的学习需求.线上线下一...
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【中文期刊】 张玉 吴元洁 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷11期 206,后插1-后插2页
【摘要】 将研究生助教模式付诸中医学概论慕课改革实践,既使研究生在协助教师完成教学实践活动的过程中较大提升自身知识、素质并锻炼能力,又能缓解高校教师教学、科研的双重压力.研究生作为新兴助力在慕课建设中不可或缺,可进一步从助教管理与培训、工作质量评价、...
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【中文期刊】 徐伟 吴元洁 等 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2025年23卷2期 67-70页
【摘要】 课程思政作为新时代思想政治教育改革的重要举措,旨在将思想政治教育融入专业课程,全面提升人才培养质量.《中医学概论》课程凭借其承载中华优秀传统文化的天然优势,为课程思政的实施提供了广阔空间.笔者以"中医治则"章节教学过程为例,从教学目标与方法...
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【中文期刊】 黄秘 冯桂波 《卫生职业教育》 2025年43卷19期 109-112页
【摘要】 目的 了解全科医学概论课程对农村订单定向生全科医学认知及未来职业思想的影响,并对其影响因素进行分析,为农村订单定向生设置更合理且具有针对性的全科医学相关专业课程提供参考.方法 采用自编调查问卷对重庆医科大学临床医学专业(订单定向)大四、大五...
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