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【中文期刊】 花若冰 陈洁  等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 24-28页

【摘要】 习近平关于卫生健康重要论述与医学院校思想道德与法治课之间存在着天然的契合度,是后疫情时代极具价值的教育资源.基于"时、度、效"的深刻内涵,在"时"与"度"两个关键点位下功夫,最终追求"效",提升医学生思想道德修养和法治素养."时"是切入点,...

【关键词】 卫生健康； 医学院校； 思想道德与法治；

【中文期刊】 林月兰 成启华  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 81-84页

【摘要】 目的 基于线上平台结合翻转课堂在《医学影像学》课程建设的研究,了解医学生对《医学影像学》应用翻转课堂的满意度,为推进课堂教学改革提供参考依据.方法 选取 2022 年 9-12 月厦门医学院临床医学专业的 52 名医学生作为研究对象.课后对...

【关键词】 医学影像学； 翻转课堂； 满意度；

【中文期刊】 石秋月 毛敏  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 189-193页

【摘要】 随着社会经济的快速发展,人们不仅重视生活水平,而且更加关注自身健康,对就医质量的要求逐渐提高,主要包括医疗环境、设备设施、医护人员专业能力这三个方面.为了全面提升临床医生的医学储备知识和专业医疗水平,现已开始推行的毕业后医学继续教育和临床医...

【关键词】 住院医师规范化培训； 科研能力； 培养计划；

【中文期刊】 王晓彦 李悦  等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷7期 969-973页 ISTICCA

【摘要】 目的:调查临床医学专业本科生对全科医学的认知及其就业意愿,为临床医学专业本科生毕业择业选择提供参考.方法:2023 年9 月,通过问卷调查的方式,采用分层随机整群抽样的方法,对某医科大学 759 名医学生进行《医学生对全科医学的专业认同感调...

【关键词】 临床医学专业； 全科医学； 本科生；

【中文期刊】 庄礼润 李兵  等 《贵州医科大学学报》 2024年49卷8期 1148-1153页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨医学本科生睡眠拖延与母亲情感温暖、正念及未来时间洞察力的关系.方法 采用随机整群抽样选取医学在读本科生1 051名为研究对象,使用自行设计的一般信息调查表、睡眠拖延量表(BPS)、父母教养方式简式量表(S-EMBU)中的母亲情感温...

【关键词】 睡眠； 正念； 睡眠拖延；

【中文期刊】 孙月萍 侯丽  等 《医学信息学杂志》 2024年45卷12期 90-95页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义培养兼具医学与计算机科学知识的复合型人才,将思政要素全面融入医学生数据素养教育体系.方法/过程以医学生数据素养教育智能思政为目标,设计一种融合成果导向教育理念与支架式教学理念的多元融通智能思政教学模式,并将其应用于"计算机导论"课...

【关键词】 智能思政； 成果导向教育理念； 支架式教学理念；

【中文期刊】 王哲 祁冉  等 《检验医学与临床》 2024年21卷4期 568-572页 ISTICCA

【摘要】 目的 结合特定案例,设计基于生物信息学的医学基础课程,以加深学生对所学知识的理解,提高学生的综合素质.方法 该文以医学生《生理学》授课过程中涉及的知识点作为出发点,设计授课方案,通过知识点引入、知识点延伸、前沿研究实例讲解、讲解与演示、学生...

【关键词】 医学教育； 生物信息学； 生理学；

【中文期刊】 李慧 孟捷  等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷2期 153-156页 ISTIC

【摘要】 目的 探究医学本科生课程学习效果的影响因素并初步构建其作用机制模型.方法 以"社会医学"课程为例,于2023年3月深度访谈安徽省某医学院校40名在读本科生,运用扎根理论,对医学生课程学习效果及影响机制进行系统研究.结果 最终共提取出30个初...

【关键词】 多学科交叉融合； 社会医学； 学习效果；

【中文期刊】 谭寅虎 梁妍  等 《医学新知》 2024年34卷9期 1070-1078页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨跨专业教育在医学生中的应用效果.方法 在中国知网、万方、维普、PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library 数据库中,检索有关于跨专业教育在医学专业应用效果的对照试验,时间限制自建库起...

【关键词】 跨专业教育； 医学生； 护理；

【中文期刊】 韩志敏 郭凯璇  等 《河北医药》 2024年46卷5期 773-777页 ISTICCA

【摘要】 目的 结合国家执业医师考试及全国大学生医学技术技能大赛的考试要求,探讨基于能力导向临床实习轮转模式改革的应用效果.方法 选取实习的 2017 级临床医学"5+3"一体化儿科及临床专业实习生各 90 名,随机分为试验组和对照组,每组 90 人...

【关键词】 能力培养； 国家执业医师考试； 全国大学生医学技术技能大赛；