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【中文期刊】 李一帆 詹鹏超 等 《介入放射学杂志》 2025年34卷1期 96-100页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨兔肝癌模型在介入医学研究生教学中的应用价值.方法 以郑州大学放射影像学(介入医学)专业一年级10名专业型硕士研究生为研究对象,采用兔肝癌模型作为实验教学材料.教学内容包括:兔肝癌模型建立、兔肝癌介入手术操作、科研教学、教学效果评价...
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【中文期刊】 赵铁夫 张彬 等 《中国全科医学》 2025年28卷13期 1590-1594页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 医学生的医患沟通能力培养愈加受到重视,提高全科医学硕士研究生的医患沟通能力是全科医学人才培养的需要.目的 探讨全科医学硕士研究生医患沟通能力现状及导师对其影响的作用.方法 2023 年 1-12月选择首都医科大学全科与继续教育学院 6...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪原 谢晨妹 等 《中国全科医学》 2025年28卷13期 1583-1589页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科医学博士专业学位研究生(以下简称全科专博)是全科医学博士学位研究生的重要组成部分,但全科专博招生相关研究仍不足.目的 了解全科专博招生规模及布局,为推动全科专博教育及学科发展提供参考.方法 于 2022 年 2 月—2023 年 ...
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【中文期刊】 翟佳燚 陆媛 等 《中国全科医学》 2025年28卷4期 420-426页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科临床诊疗思维是全科医生为患者提供高质量诊疗服务的关键,但因其属于无法被直接观察的抽象能力,所以并不适合用传统的方法进行评价.目的 本文旨在通过优化课程教学评价方法提高全科医生临床诊疗思维培训效率,丰富医学教育评价.方法 于2022...
- 概要：
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【中文期刊】 龙晓宇 乔杰 等 《医学新知》 2025年35卷2期 238-244页ISTICCA
【摘要】 目的 了解北京大学第三医院生殖医学中心辅助生殖教育部重点实验室研究生和博士后对入实验室前科研培训的认识与需求,为提升生殖医学专业研究生和博士后科研能力提供建议.方法 采用"问卷星"小程序对2019年至2021年期间参加过入室培训的研究生和博...
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【中文期刊】 梁晶晶 吴永刚 《中国医药导报》 2025年22卷8期 87-90页ISTICCA
【摘要】 医学案例融入"自然辩证法概论"课是提升医学研究生思政课亲和力、针对性和实效性的重要手段.在医学研究生"自然辩证法概论"课中融入医学案例,不仅有利于该群体掌握马克思主义科学思维方法、提升科技活动素养,还能进一步明确其新时代自身的使命担当.本文...
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【中文期刊】 陈富超 方宝霞 等 《中国药业》 2025年34卷3期 19-22页ISTICCA
【摘要】 目的 建立融合循证药学与精准药学思维的临床药学专业硕士研究生培养体系.方法 分析临床药学专业硕士研究生培养中存在的不足,通过优化课程内容与课程体系,搭建临床药学服务模式与精准药学技术平台,培养临床药学专业硕士研究生的临床实践能力、批判精神、...
- 概要：
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【中文期刊】 唐权 窦骏 《医学信息学杂志》 2025年46卷2期 99-104页ISTICCA
【摘要】 目的/意义探索将IDEA教学设计方法应用于医学博士生生命科学进展类专业课程,以全程嵌入信息素养教育.方法/过程基于教学大纲分析和教师访谈,将信息素养教育嵌入课程教学.通过文献综述作业质量分析及师生反馈,评估课程效果.结果/结论接受嵌入式课程...
【关键词】 IDEA模型；嵌入式医学信息素养教育；医学研究生；
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【中文期刊】 李慧 武桂祥 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷3期 418-420,封3页ISTICCA
【摘要】 目的:探索智能手术直播联合PBL教学法在耳鼻咽科学研究生教育中的应用价值.方法:选取耳鼻咽喉科学专业研究生74 人,随机分为观察组和对照组,各37 人.对照组采用常规教学模式,观察组采用智能手术直播联合PBL教学法.教学结束进行基础理论知识...
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【中文期刊】 杨秀木 申正付 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷1期 57-62页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨人工智能(AI)工具辅助科研工作对医学硕士研究生科研创新能力的影响.方法:采用一般资料调查表、AI工具辅助科研问卷、科研效能感量表、批判性思维能力量表和科研创新能力量表,对安徽省 4所医学本科高校的医学硕士研究生 713人进行横断...
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