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【中文期刊】 刘浩然 张滢 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 21-24页
【摘要】 "思政寓课程,课程融思政".课程思政逐渐成为新时代高校教育改革的热点与重心,公共必修课程贯穿高校教育的全程,覆盖接受高等教育的每一位学生,如何将思政内容与公共必修课程相结合,现已成为高校教育探索的一个必要课题.文章结合新时代的背景,凝练了医...
- 概要：
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【中文期刊】 陈丽平 康心怡 等 《海南医学》 2023年34卷5期 712-715页 ISTICCA
【摘要】 人文精神缺失和医患关系日益恶化构成了"卓越医生教育培养计划"的出场背景.计划提出后,很多医学院校都进行了一些有益的探索和实践,但效果并不尽如人意.此次新冠疫情为医学人文教育改革提供了绝好的契机.本文首先概述国内医学人文教育存在问题和不足,然...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 何岚 丁月平 《中国医学伦理学》 2021年34卷1期 113-116页 ISTICPKU
【摘要】 红色精神是中国共产党在总结百年的革命、建设和改革的实践经验基础上逐步产生、发展和丰富起来的文化.习近平同志在不同场合多次强调红色精神的重要性,指出要让红色精神放射出新的时代光芒.医学生核心价值观影响着医学生的职业理想与信念,因此将红色精神融...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李隽 聂海洋 等 《中国医学伦理学》 2020年33卷9期 1089-1093,1107页 ISTICPKU
【摘要】 高等医学院校肩负着培育和践行医学生社会主义核心价值观的重要任务.新冠肺炎疫情发生以来,无数医务工作者冲向疫情防控第一线,发扬"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"的职业精神,用实际行动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵.从"爱国、敬业、...
- 概要：
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【中文期刊】 杨晓捷 《科教文汇》 2022年7期 49-52页
【摘要】 红医精神是在中国革命战争时期,由中国共产党领导广大军民在医疗卫生实践中形成的宝贵精神财富.红医精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代医疗卫生事业的发展之基、动力之源.继承和发扬红医精神,将红医精神融入医学生思想政治教育,通过坚持...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢晓宁 席稳燕 等 《中国医学伦理学》 2016年29卷5期 795-797页 ISTICPKU
【摘要】 目的：了解医学生社会主义核心价值观的认知现状，为高等医学院校的核心价值观教育提供参考。方法采用随机整群抽样的方法，利用自行设计的医学院校学生社会主义核心价值观状况调查问卷，对1024名医学生进行调查。结果69%的大学生能认识到社会主义核心价...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昱 林敏 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷29期 101-105页
【摘要】 党的十九大指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位.中国正在以前所未有的广度和深度融入世界,迎接机遇、希望和挑战.中西医结合医学生在世界观和价值观的形成时期,要同时学习以西方哲学为根基的现代医学和以传统文化为基础的中医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜长林 陈志宏 等 《中国医学伦理学》 2015年5期 782-785页 ISTICPKU
【摘要】 结合传统医德开展医学生社会主义核心价值观的培育，是一条既有针对性又有现实性的路径。传统医德的德性伦理特征，有利于医学生社会主义核心价值观的内化。传统医德的规范性特征，有利于医学生社会责任意识、生命责任意识、敬业意识和诚信意识的培育。通过医德...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘翠 徐玉梅 《中国医学伦理学》 2014年27卷1期 48-50页 ISTICPKU
【摘要】 临床医学教育综合改革对医学生职业精神培养提出了具体要求.医学生职业精神培养应当以社会主义核心价值观为指导思想,以以人为本、诚实守信;爱岗敬业、恪尽职守;热爱生命、维护健康;至真至善、追求卓越为主要内容.医学生职业精神培养过程中要处理好公平与...
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【中文期刊】 容伟 熊静 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷18期 76-78页
【摘要】 神经病学作为一门专业的临床学科,在整个医学教育中起着重要的作用.专业知识固然重要,但教学中忽略了"育人",即思政教育,医学生缺乏对价值观、生命及责任的认识,学习目标不完善,容易丧失方向,最终难以取得好的教学效果.将思政课融入专业课中,能够引...
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