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【中文期刊】 许婷婷 程乐森 等 《中国医学伦理学》 2013年26卷2期 231-232页 ISTICPKU
【摘要】 为了使医学教育培养出来的各层次医学人才能够很好地满足人们的医疗健康需求,某医学院近年来以医学生的实践能力培养为主线,积极探索,构建了“一二五”工作模式.确立“以学生为本,一切为了学生”的工作理念,狠抓医学生“职业道德教育”和“人文素质教育”...
【中文期刊】 范延红 董辉 等 《中国医学伦理学》 2008年21卷2期 20-21页 ISTICPKU
【摘要】 剖析了医患关系中与医生相关的因素,提出了精湛的医术、良好的医德、良好的沟通能力和熟悉法律是当代医生正确处理和协调医患关系的四大关键所在,从而为全面的医学生素质教育提供参考.
【中文期刊】 王在翔 刘宪亮 等 《医学与哲学(人文社会医学版)》 2006年27卷7期 64-65页 ISTICPKU
【摘要】 对医学生综合素质的评价应建立发展性评价观,要充分体现六个统一:评价指标体系做到职业需要和社会发展相统一;评价功能做到全面性和发展性相统一;评价标准要做到综合化和个性化相统一;评价过程要做到结果与过程相统一;评价方法做到量化评价与质性评价相统...
【中文期刊】 伊正君 付玉荣 《中国社会医学杂志》 2013年30卷5期 321-322页 ISTIC
【摘要】 就业是民生之本.高等医学教育只有以就业为导向,培养出真正适应社会发展需要和岗位需求的综合素质高、能力强的医学人才,医学毕业生的出路才能得到切实保证.在当今教育中,以就业为导向,拓展医学生的综合能力已经成为教育的主导.医学院校可采用优化课程体...
【中文期刊】 王元松 李云芳 等 《青岛大学医学院学报》 2012年48卷4期 371-373页 ISTICCA
【摘要】 目的 调查与分析医学生医学人文素质状况,探讨加强医学人文素质教育的有效措施.方法 采用问卷调查了我院914名医学生医学人文素质状况,并就加强医学人文素质教育的有效措施进行了探讨.结果 95.5％以上的医学生认为医学人文素质教育非常重要,但6...
【中文期刊】 孙忠河 戚建伟 等 《中国医药导报》 2012年9卷31期 138-139,142页 ISTICCA
【摘要】 本文介绍了设置七年制医学生素质教育实践课程的具体做法和体会.该课程分为调研基层医院、走近弱势群体、亲近历史自然、接触医院管理四个主要模块,重在培养医学生的人文情怀和沟通能力.开展素质教育活动的过程中,要注意与人文实践、社会教育和教学研究相结...
【中文期刊】 王艳玲 罗丽华 《临床和实验医学杂志》 2011年10卷24期 1967-1968页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着社会的发展和人们道德、价值、法律观念的增强,现代社会要求一名合格医生应该具备丰富的专业知识同时具备良好的个人素质.医生应该本着严于律己的精神不断学习完善自己,提高个人的素质,而医学生的素质教育为其形成良好的职业素质打下了重要的基础...
【中文期刊】 余涛 杨红 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 335-336页 ISTIC
【摘要】 培养高素质的医学人才是医学教育的重点和根本目标.医学专业人才素质包括职业道德素质、文化修养素质、医学专业素质、身体心理素质4个方面.实践证明,临床路径式教学是促进学生自身综合素质不断提高的有效手段之一.
【中文期刊】 杨波 沈宏亮 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷10期 1199-1201页 ISTIC
【摘要】 外科手术学基础教学是临床医学教育的重要组成部分,是医学生将来能否成为合格外科医生的重要环节.结合当前青年外科医生实际工作能力存在的问题,对提高手术学基础教学质量的策略进行了探讨,旨在为医学生的成长奠定基础.
【中文期刊】 熊梅 赵淑芳 《临床和实验医学杂志》 2008年7卷7期 181,184页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 随着我国经济的持续发展,医疗卫生领域发生了巨大变革,同时也对医学教育提出了更高的要求和期望.特别是近年来医疗服务模式的转变使我国现行的医疗教育模式受到了严峻的挑战.如何顺应社会经济文化和医疗卫生领域发展的要求,构建新世纪优秀医学人才培...
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